先看大人是不是精力旺盛,还是精力不足类型的. 如果是精力不足,那可能是遗传.
如果大人不是,那么看一下孩子是真的精力不足,还就是对这些事儿提不起兴趣.
有一类人是只能对自己感兴趣的事情专注. 如果贵孩子是的话,可以评估一下孩子在艺术上是否能够吃着碗饭. 如果有天赋, 文化课成绩不重要. 重要的是通过学习得到个人成长,那些书本知识并不重要.
个人成长包括认知水平,沟通能力, 表达能力,领导力... 如果这些个人素质都不断进步, 文化课只要能合格就可以了.
【 在 yimm 的大作中提到: 】
: 本来是来散心的，一不小心把自己顶到了十大。我睡觉之前已经整理清楚了自己的想法，早上起来也在上学路上大致跟孩子沟通清楚了我的想法。
: 看了每一个回帖，说实话，内心波澜不惊，给我支招的，我真心感谢，同时，说真的，为什么说是老家长，老油条，因为你们的办法我都实行过，没有任何新鲜的了，我这次的决定确实可能太惊世骇俗，但是我自己已经理清楚了，我会实行一段时间。
: 提建议孩子可能有发育缺陷的，也很感谢，我自己比较关注这一类问题，我曾经也来求分析过，我相信她现在的状况，是我们家长养育问题和她自身问题的一个综合结果
: ...................
--
FROM 49.199.142.*

天使个屁

【 在 canmajia 的大作中提到: 】
: 你家孩子那么天使，就别举例子了
: 【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: : 其实吧我家作文也跟lz家写作业类似，我也理解lz尝遍百草不得解药的痛苦，可是吧自己的孩子啊，能怎么样？吐槽完毕收拾狼狈，调整目标，换一个方法，从头开始啊
: ....................

- 来自「最水木 for iPhone Xr」
--
FROM 115.171.216.*

你们作业太繁复了，老师的问题。要我可能也不做了，文胜于质。我们学校没作业，我自己给孩子额外留点任务，完成的还可以，成绩我感觉可能算中上。要是老师的作业确实是太繁复不适合你们而考虑不做的话，你可以考虑自己给孩子留一些适合自身情况的任务，比如朗读，口算，适量的寓教于乐的习题，倒也不至于完全放弃。你可以摸索一下适合自身的任务，因材施教
【 在 yimm 的大作中提到: 】
: 我们非一对一的所有事情都不能坐下来  
: 比如钢琴，上课可以，但是到练习，那就如坐针毡，两分钟的自主练习都难以坚持。但是课还能上得下去，是因为一周一次课，每天被盯着练，还能有那么认真的几天  
: 至于作业，总是一个消极的状态，最最简单的预习，也要磨很久很久，以最低最低的质量偷工减料地写  
:
: ..................

发自「今日水木 on ALP-AL00」
--
FROM 114.242.249.*

身在福中不知福，你那是要求太高。
多了解一下不一样得孩子你就不会对你家孩子那么苛刻了
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 天使个屁
:
: - 来自「最水木 for iPhone Xr」
--
FROM 134.134.139.*

换个方式对待孩子，不求他完美，不求他替我养老，不求他替我争脸，只求他平安健康在这个世界上走一遭，我赔他同行一段时间，只求他平安健康快乐足矣。
【 在 yimm 的大作中提到: 】
: 本来是来散心的，一不小心把自己顶到了十大。我睡觉之前已经整理清楚了自己的想法，早上起来也在上学路上大致跟孩子沟通清楚了我的想法。
: 看了每一个回帖，说实话，内心波澜不惊，给我支招的，我真心感谢，同时，说真的，为什么说是老家长，老油条，因为你们的办法我都实行过，没有任何新鲜的了，我这次的决定确实可能太惊世骇俗，但是我自己已经理清楚了，我会实行一段时间。
: 提建议孩子可能有发育缺陷的，也很感谢，我自己比较关注这一类问题，我曾经也来求分析过，我相信她现在的状况，是我们家长养育问题和她自身问题的一个综合结果
: ...................
--
FROM 114.242.250.*