我觉得很好啊，
学生如果不是死记硬背，能把这些总结出来，并说出差异，
那说明对这些概念是真正理解和掌握了。
出的题怎么变都没问题。
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 坐标海淀普小六年级别的不说了，就周五留的数学作业，其中一项：列出小数，分数，百分数的定义、读法、写法，分类、性质、比大小 ...
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