- 主题:忍不住吐槽，这种数学作业的意义何在
同意你！老师懒得出题了吧……
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 坐标海淀普小六年级
:
: 别的不说了，就周五留的数学作业，其中一项：
: ...................
--来自微水木3.5.5
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FROM 123.117.87.*
同意你！
【 在 sunsungll 的大作中提到: 】
: 教材上有别的定义，我也觉得背定义用处不大
: 【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: : 教科书上肯定是没有这种抽象总结的文字的
: ...................
--来自微水木3.5.5
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FROM 123.117.87.*
还是同意你！
【 在 sunsungll 的大作中提到: 】
: 六年级95 如果没有课外班没有家长辅导。那这老师可以。也许他的这个方法真的锻炼出了水平，毕竟看起来如果学生总结的不好，他还是很认真的批改的
: 【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: : 校内数学，95分以上算及格吧，按我自己的标准
: ...................
--来自微水木3.5.5
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FROM 123.117.87.*
我直到大学才学会总结。发现总结的意义非常大。提纲挈领。
平时没有好好学的课程（线代，微积分，物理），期末读一下书，好好总结一下，考试95+。
说实在话，基础知识总结之后，你可以让孩子总结做题经验啊。然后一起你帮着看看。你们不是做了不少题目吗？基本题型有哪几种，解法有哪几种，一些无法归类的创新题是怎么个思路。
很多作业，如果只做最基本的部分，那可能确实无聊，但是如果更进一步，会发现风景更美。
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 坐标海淀普小六年级别的不说了，就周五留的数学作业，其中一项：列出小数，分数，百分数的定义、读法、写法，分类、性质、比大小 ...
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FROM 111.201.54.*
这才是重要的逻辑思维，创新的源泉，只知道解题的以后就老实打工吧。
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 坐标海淀普小六年级
: 别的不说了，就周五留的数学作业，其中一项：
: 列出小数，分数，百分数的定义、读法、写法，分类、性质、比大小方法，应用，总共21项
: ...................
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FROM 113.92.72.*
你说得对，这楼主层次太低，分不清好坏，说白了就是愚昧，或者说蠢
【 在 chooselife 的大作中提到: 】
: 你真是不知道，这种作业能给孩子思维习惯和方式的锻炼，带来多么深远的影响
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: 我小时候最烦老师布置中心思想分段和段落大意的作业了，还有各种缩写，这类作业差不多天天有，从二年级到小学毕业。成年后才发现这些思维方式给我带来多大的好处。。
: ...................
--来自微水木3.5.8
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FROM 111.201.208.*
定义很重要，这个作业不错
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
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: 坐标海淀普小六年级
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: 别的不说了，就周五留的数学作业，其中一项：
: 列出小数，分数，百分数的定义、读法、写法，分类、性质、比大小方法，应用，总共21项
#发自zSMTH@EVR-L29
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FROM 111.65.44.*
碰见只懂刷题的家长算是倒八辈子霉，low还不自知
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FROM 124.77.144.*
这些事情是老师写在教案里的，要学生来做要求太高，难不成学生毕业直接当老师？
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 坐标海淀普小六年级
: 别的不说了，就周五留的数学作业，其中一项：
: 列出小数，分数，百分数的定义、读法、写法，分类、性质、比大小方法，应用，总共21项
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FROM 59.77.42.*
只会刷题的low家长
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