- 主题:各位小学的时候有没有这种能力
初一开始我可以，会主动做，但是不做数学的归纳梳理，只做生物历史政治这些课的
为啥要做数学的……可能有人需要吧
【 在 wuying0609 的大作中提到: 】
: 各位回忆一下小学的时候有没有做这些的能力，如果家有小学生的立马让孩子写一个试试，请不要在旁边引导。
: 列出小数，分数，百分数的定义、读法、写法，分类、性质、比大小方法，应用，总共21项。然后总结三者的关系。
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多谢夸赞，我也觉得自己算是普娃里思维能力略好的，才能初一干这个
小学生确实做不到，动作上学会了，也理解不了这么干的深意
【 在 wuying0609 的大作中提到: 】
: 初一能做这些已经很厉害了，那个老师给三年级学生布置这种作业，完全没考虑到学生的能力。关键还每个单元都要做，最后就变成抄一遍了。
: 【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: : 初一开始我可以，会主动做，但是不做数学的归纳梳理，只做生物历史政治这些课的为啥要做数学的……可能有人需要吧 ...
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中学数学也没啥必要吧
认真、卖力不能掩盖学习方法不适龄暴露的不专业
【 在 sunsungll 的大作中提到: 】
: 我感觉小学数学是不需要的，因为小学数学基本上没有形成演绎体系。其实那个楼主的老师，如有的人说，他只是用一种相对机械的方式，也不能说完全错误，那个老师批改还是很认真的
: 【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: : 初一开始我可以，会主动做，但是不做数学的归纳梳理，只做生物历史政治这些课的
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我初一时候身边同学还算是当地最好的那一批，也没见有人能自己归纳梳理理解的，不论哪一科
也许另外一批孩子需要这样学数学吧
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 用自家举栗子似乎不太合适。。。
: 就说了吧
: 前两天熊孩子跟我说
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那个lz的意思是这种作业在小升初时候瞎耽误功夫，妨碍了孩子准备升学，我觉得深以为然
是个好的学习方法，在不合适的年龄、不合适的阶段布置，那就是个不好的作业啦
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 这个不是学数学，是做project,嘻嘻
: 玩排版表达的
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三年级也可以有更合适的主题来训练ppt能力的
我家三年级时候做过旅游景点的ppt，挺适合那年龄的孩子
梳理三年级数学知识技能点……想想都无趣啊，无趣的事情怎么能让孩子绞尽脑汁琢磨怎么呈现更好玩呢？
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 如果说6年级耽误考试了，确实
: 但拍人家3年级不该做
: 那离升学那远呢。。。也有错啊
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是，还好我们没这种作业
不过如果有，那也一定有办法应付哈哈
【 在 wuying0609 的大作中提到: 】
: 这种训练跟数学老师的教学目标完全没关系。其他主题的估计大家孩子都做过，但也不能每个单元都做一次。
: 【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: : 三年级也可以有更合适的主题来训练ppt能力的我家三年级时候做过旅游景点的ppt，挺适合那年龄的孩子梳理三年级数学知识技能 ...
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那说明适合你家嘛，完美啊
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 好吧。。。我们玩得很开心。。。
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: 【 在 Pandora 的大作中提到: 】
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