- 主题:奥数是否对普娃有害,看题目,举例。
你真傻,真的
你试着把自己的屁股放在培训机构那里想一下就知道了
最好的题目,是没有1这种解法的题目。其次是基本没人能想出1的。再次才是这种不少聪明孩子能想到的。
【 在 sunsungll 的大作中提到: 】
: 本文只讨论技术,不讨论奥数对孩子的心理影响。
: 青蛙爬井题目,我认为很烂,是脑筋急转弯。一青蛙爬三下,掉两下。问几天能上来,答案是最后一天不会掉了,因为到顶了。
: 这题是烂题,本来孩子校内是要学习除法,以及余数除法。这种题目会把孩子脑子搞乱。
: ...................
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FROM 39.144.43.*
不对
【 在 aWatermelon 的大作中提到: 】
: 12次?
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FROM 123.114.95.*
这是个错题。
【 在 kouzh 的大作中提到: 】
: 这是你以为的奥数题,脑筋急转弯不是奥数。
: 给你一道经典的:
: 乒乓球男女混合双打大赛有 24 对选手参加,赛前一些选手握了手,但同一对选手之间不握手。赛后某个男选手问每个选手的握手次数,各人的回答各不相同,问这名男选手的女搭档和多少人握了手?
: ...................
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FROM 223.72.46.*
咋错了?
【 在 lchxingxing 的大作中提到: 】
: 这是个错题。
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FROM 123.114.95.*
你把推理过程写出来就知道哪错了
【 在 kouzh 的大作中提到: 】
: 咋错了?
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FROM 223.72.46.*
学不明白的普瓦就不该学,这是怪家长
【 在 sunsungll 的大作中提到: 】
: 本文只讨论技术,不讨论奥数对孩子的心理影响。
: 青蛙爬井题目,我认为很烂,是脑筋急转弯。一青蛙爬三下,掉两下。问几天能上来,答案是最后一天不会掉了,因为到顶了。
: 这题是烂题,本来孩子校内是要学习除法,以及余数除法。这种题目会把孩子脑子搞乱。
: ...................
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FROM 120.244.192.*
套路我?不过无所谓了。
假设该男选手为A,剩余47位选手分别为x0,x1, .... x46。
最多握手次数是46次,因互不相同,所以握手次数分别为0 - 46,不妨设xi的握手次数为i次。
考虑x46,它和非搭档都握手了,所以x46的非搭档次数>=1,因此x0是x46搭档。
剔除x0和x46,x1-x45相当于每人减少一次握手,等同于x'0, ... x'44,同理推的x1和x45搭档。
同样有 x2 + x44, ... x22 + x24。
剩余的x23就是A的搭档。所以23次握手。
【 在 lchxingxing 的大作中提到: 】
: 你把推理过程写出来就知道哪错了
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FROM 123.114.95.*
男选手问每个人多少次,自然也应该问了自己多少次。总共48个人,握手次数最多46,必然有重复的。
也许你会说,男选手不能问自己。可是,为什么不能问自己?
【 在 kouzh 的大作中提到: 】
: 套路我?不过无所谓了。
: 假设该男选手为A,剩余47位选手分别为x0,x1, .... x46。
: 最多握手次数是46次,因互不相同,所以握手次数分别为0 - 46,不妨设xi的握手次数为i次。
: ...................
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修改:lchxingxing FROM 223.72.46.*
FROM 223.72.46.*
这是道老掉牙的趣味数学题
【 在 sunsungll 的大作中提到: 】
: 本文只讨论技术,不讨论奥数对孩子的心理影响。
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: 青蛙爬井题目,我认为很烂,是脑筋急转弯。一青蛙爬三下,掉两下。问几天能上来,答案是最后一天不会掉了,因为到顶了。
: 这题是烂题,本来孩子校内是要学习除法,以及余数除法。这种题目会把孩子脑子搞乱。
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: 前几天版上丰台那个附
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发自「今日水木 on 故事会」
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FROM 117.136.38.145
“赛后某个男选手问每个选手的握手次数,各人的回答各不相同”
某人去问每一个人,我觉得默认应该是不会自言自语的问自己一次,自己还回答一次。
所谓的每个选手,应该是除了自己的选手。有点吹毛求疵了。
即使退一步,也仅仅是题目不够严谨而已,并不能算错题。比如改成这样,只是说法很诡异:
“赛后某个男选手问除了自己的每个选手的握手次数,各人的回答各不相同”
【 在 lchxingxing 的大作中提到: 】
: 男选手问每个人多少次,自然也应该问了自己多少次。
: 男选手的次数是重复的。
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FROM 123.114.95.*