- 主题:很难受，很郁闷。求助大家
性格天生的，越是干预孩子越逆反。只要她跟好朋友交往正常就没事，怕老师是正常现象。
小学那些课堂表现都是浮云，高中就看成绩好不好。
长大了慢慢性格会变的，我大学时跟同学说起来我小时候的老师评语都是希望我锻炼活泼开朗的性格，他们根本不信，嫌我话太多…
【 在 tonyleungfan 的大作中提到: 】
: 女儿小学四年级，在家很活跃，可以说各种调皮，在学校却异常地内向，非常内向，基本上不与老师同学有任何互动。所有任课老师与我交流，对孩子的第一标签就是“内向”。学校里的任何活动，只要不是100%同学参加，孩子基本上都会无缘。老师会经常在班级群里发各种活动的视频或照片，基本上看不到孩子的任何身影。各位想想看，作为家长，这滋味得多难受。我不是玻璃心，确实太难受了。我经常鼓励孩子，引导孩子，要胆子大一些； 也不时跟班主任沟通过，恳请老师多多鼓励，多多关照，多多给予机会，但收效甚微。
: 想求助大家：1. 能有什么办法让孩子在学校胆子大起来呢？有相同经历的家长吗？2.或者我该如何跟老师沟通，让多多培养培养孩子的胆子呢？
: 提前感谢帮我解忧的各位了！不胜感谢！
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FROM 114.113.120.*
谢谢您，也一并感谢所有回复我的家长。说得非常好，我试试
【 在 normalboy 的大作中提到: 】
: 我家孩子也四年级，在家也很活泼，从幼儿园起就不太积极，感觉还是有点不自信。
: 现在状态好很多，一年级老师让她回答问题，声音小的老师把耳朵贴上才能听见。但是现在基本上可以去讲台给全班同学讲题了，虽然声音不是那么洪亮，但是班级学生都安静的听她讲，每个人都能听的见。
: 我感觉她就是从疫情期间一直坚持跑步，体能变好后，跳绳从100多点到200，让她觉得自己也是可以做到比较优秀的。有了自信，慢慢就放开了。
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FROM 122.241.157.*
我觉得你应该首先和女儿多交流，为什么会出现这种情况。另外别一开始就把这种情况定义成不正常，先坦然接受事实，才可能和你女儿有效沟通出来原因在对症下药解决。
【 在 tonyleungfan 的大作中提到: 】
: 女儿小学四年级，在家很活跃，可以说各种调皮，在学校却异常地内向，非常内向，基本上不与老师同学有任何互动。所有任课老师与我交流，对孩子的第一标签就是“内向”。学校里的任何活动，只要不是100%同学参加，孩子基本上都会无缘。老师会经常在班级群里发各种活动的视频或照片，基本上看不到孩子的任何身影。各位想想看，作为家长，这滋味得多难受。我不是玻璃心，确实太难受了。我经常鼓励孩子，引导孩子，要胆子大一些； 也不时跟班主任沟通过，恳请老师多多鼓励，多多关照，多多给予机会，但收效甚微。
: 想求助大家：1. 能有什么办法让孩子在学校胆子大起来呢？有相同经历的家长吗？2.或者我该如何跟老师沟通，让多多培养培养孩子的胆子呢？
: 提前感谢帮我解忧的各位了！不胜感谢！
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FROM 124.65.183.*
先说孩子成绩怎么样，孩子有没有啥文体特长，在班里好朋友多不多
有时还是要看自身能力能不能引起老师重视
【 在 tonyleungfan 的大作中提到: 】
: 女儿小学四年级，在家很活跃，可以说各种调皮，在学校却异常地内向，非常内向，基本上不与老师同学有任何互动。所有任课老师与我交流，对孩子的第一标签就是“内向”。学校里的任何活动，只要不是100%同学参加，孩子基本上都会无缘。老师会经常在班级群里发各种活动的视频或照片，基本上看不到孩子的任何身影。各位想想
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发自「今日水木 on iPhone 11」
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FROM 117.136.0.*
同款娃
【 在 tonyleungfan 的大作中提到: 】
: 女儿小学四年级，在家很活跃，可以说各种调皮，在学校却异常地内向，非常内向，基本上不与老师同学有任何互动。所有任课老师与我 ...
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FROM 120.245.114.*
换学校，去一个比较素质教育的学校，她应该是被欺凌或者鄙视了
【 在 tonyleungfan 的大作中提到: 】
: 女儿小学四年级，在家很活跃，可以说各种调皮，在学校却异常地内向，非常内向，基本上不与老师同学有任何互动。所有任课老师与我交流，对孩子的第一标签就是“内向”。学校里的任何活动，只要不是100%同学参加，孩子基本上都会无缘。老师会经常在班级群里发各种活动的视频或照片，基本上看不到孩子的任何身影。各位想想看，作为家长，这滋味得多难受。我不是玻璃心，确实太难受了。我经常鼓励孩子，引导孩子，要胆子大一些； 也不时跟班主任沟通过，恳请老师多多鼓励，多多关照，多多给予机会，但收效甚微。
: 想求助大家：1. 能有什么办法让孩子在学校胆子大起来呢？有相同经历的家长吗？2.或者我该如何跟老师沟通，让多多培养培养孩子的胆子呢？
: 提前感谢帮我解忧的各位了！不胜感谢！
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FROM 88.133.236.*
我觉得没事，就是得建立自信。
我儿子性格也特别内向，一二年级班主任喜欢安静的孩子，还好。三年级换了班主任，不喜欢过于内向的孩子，就视他为空气了，那段时间孩子很失落，更加内向，班里同学也开始欺负他，有次回家控制不住，自己哭的稀里哗啦，说想念原来的老师......我直接到学校找老师去了，老师直接说孩子过于内向，我和老师说内向不是缺点，孩子有很多优点值得肯定的，之后老师态度就有好转了
再后来竞选班长，我让他去参加竞选演讲，其实他很优秀，只不过性格低调，不爱显摆。他把自己取得的奖项，参加过的活动，每次考试的成绩都大胆说出来，为同学做过的事，马上高票当选了班长。那之后就好了，大队长，三好生都有他，成绩也越来越好，五年级校庆作为全校学生代表上台演讲。
性格依旧还是内向，但是同学们都很喜欢他，他也特别自信了。
【 在 tonyleungfan 的大作中提到: 】
: 女儿小学四年级，在家很活跃，可以说各种调皮，在学校却异常地内向，非常内向，基本上不与老师同学有任何互动。所有任课老师与我交流，对孩子的第一标签就是“内向”。学校里的任何活动，只要不是100%同学参加，孩子基本上都会无缘。老师会经常在班级群里发各种活动的视频或照片，基本上看不到孩子的任何身影。各位想想看，作为家长，这滋味得多难受。我不是玻璃心，确实太难受了。我经常鼓励孩子，引导孩子，要胆子大一些； 也不时跟班主任沟通过，恳请老师多多鼓励，多多关照，多多给予机会，但收效甚微。
: 想求助大家：1. 能有什么办法让孩子在学校胆子大起来呢？有相同经历的家长吗？2.或者我该如何跟老师沟通，让多多培养培养孩子的胆子呢？
: 提前感谢帮我解忧的各位了！不胜感谢！
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FROM 124.126.171.*
找到优势项目，培养自信。
我儿幼儿园阶段，内向、自信心不足，很被忽视。幼儿园的那些项目，我儿都不擅长，但他努力的想达到同学们的水平，实际是不行的，讲故事，才艺表演都不行，各种活动我也是尽力搜寻孩子的身影，可想而知，被忽视的人不会出现在显眼的位置的。
我陪着小儿练了1年自由搏击，锻炼他的意志力，后来发现了他的优势项目，反复起伏几次后，自信心算是培养起来了，而且是非常理智客观的自信。
现在学习习惯很好，也评上了学习委员，班级足球赛也是主力，表现出色，这些都是3年级之后才慢慢展现出来，得之不易水到渠成。活跃的娃得到这些好像不费劲，但我儿完全是自主操作得到的，我觉得很有教育意义。
除了电话家访外，我和老师几乎没有交流，幼儿园没有，小学也没有，帮助娃的时候，我培养他承受一切变故的能力。
内向娃建立自信需要一段不短的时间，我儿自信的建立过程持续了好几年，至今也是带着一些自我贬低性质的自信，有时让人觉得有些闷骚。
自信与否，可能会引导两个截然不同的发展。建立自信的过程需要耐心。
建立信心前，有些事需要淡化处理，可以尝试着玩，不要轻易参与竞争，慢慢的体验参与的过程而不是竞争。
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FROM 221.223.195.*
我哪急了，我就是说：我问你了吗？
我需要楼主回答吗？
可怕
- 来自 水木社区APP v3.4.1
【 在 diterlish 的大作中提到: 】
: 咱俩到底是谁说说就急
: 问问题先看明白好吧，人家楼主不会回答的，纠正一下还怼上我了，连句话都不让人说了，好吧算我多管闲事，再不敢回你帖了行吧
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FROM 117.136.0.*
对了，看不懂问题的是你，所以我也懒得跟你说，看你这么执着就说说。
你说楼主没有否定自己孩子的个性，
如果楼主真的能彻底接受，他根本不会引导孩子去变的“大胆”，也不会在意老师们口中的“内向”，也不会难受郁闷，这本身就是一种否定。
我回贴是为了让楼主不要这么否定自己孩子的性格，根本没想跟你说话
- 来自 水木社区APP v3.4.1
【 在 diterlish 的大作中提到: 】
: 咱俩到底是谁说说就急
: 问问题先看明白好吧，人家楼主不会回答的，纠正一下还怼上我了，连句话都不让人说了，好吧算我多管闲事，再不敢回你帖了行吧
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FROM 117.136.0.*