湖北考生，低一届，那会语文140+的印象年级不少。
我印象中文科班学霸经常语文英语140+

理科生里面语文120+的很多
高中的时候印象中老师经常提某某学霸语文140+

我的感觉语文不到140不是特别厉害。


【 在 xxspt 的大作中提到: 】
: 不同省判卷尺度不一样，所以要说出省籍，这不是废话，也不是跑题。
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修改:felicitas FROM 106.121.130.*
FROM 106.121.130.*

所以你们都记得自己甚至别人高考各科考多少分？
我连总分都忘了…
【 在 xxspt 的大作中提到: 】
: 我本人97年高考，湖北考生，语文考了116。我平时比较讨厌语文课，什么知识点的记忆，背诵啊，支离破碎的东西让我很厌烦。我个人的体会语文课本身意义不大，重要的经验就是大量的阅读，首先是广度，其次是深度，阅读伴随思考。当然我写作不太行，一直都不太好，高考作文基本上也就是及格水平。直到读了研后才知道应该写出什么样的东西，算是有些进步。所以，我希望孩子也能大量的广泛不求甚解的阅读，培养阅读习惯和兴趣，提高思辨能力。
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FROM 114.244.142.*

97年语文题出得偏，平时语文成绩好的很多翻船。这次高考成绩相对不错不能代表语文真实水平就好，也不能说明语文学习的方法就比别人好。当然阅读和思考是好的，我也是靠阅读理解拉分。但不能就反证说语文课本意义不大，或许老师没讲好或者学生没学好，这些都是有可能的。因此轻视课本包括各种知识点记忆和背诵我不太赞成，尤其在小学初中打基础的阶段。

【 在 xxspt 的大作中提到: 】
: 我本人97年高考，湖北考生，语文考了116。我平时比较讨厌语文课，什么知识点的记忆，背诵啊，支离破碎的东西让我很厌烦。我个人的体会语文课本身意义不大，重要的经验就是大量的阅读，首先是广度，其次是深度，阅读伴随思考。当然我写作不太行，一直都不太好，高考作文基本上也就是及格水平。直到读了研后才知道应该写出什么样的东西，算是有些进步。所以，我希望孩子也能大量的广泛不求甚解的阅读，培养阅读习惯和兴趣，提高思辨能力。
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FROM 221.222.20.*

虽然我是受益者，但我还是得说确实偏了，舞文弄墨和思辨能力一样都是语文能力，技能树偏向这边的考生亏大了。

【 在 xxspt 的大作中提到: 】
: 我觉得不偏，对喜欢动脑筋，思辨能力强的人有利，对喜欢舞文弄墨，搞花架子形胜于质的人不利，考的是能力。
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FROM 221.222.20.*

那你觉得数学的倒数第二题偏不偏？任何题都可以说是有利于一部分人，不利于另一部分人。
【 在 janepencil 的大作中提到: 】
: 虽然我是受益者，但我还是得说确实偏了，舞文弄墨和思辨能力一样都是语文能力，技能树偏向这边的考生亏大了。
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FROM 117.136.53.*