- 主题:要想孩子身心健康，就得放弃什么全面发展综合素质之类的理念
同意，其实人生不需要全面发展，孩子也同意没有时间和精力全面发展，所谓全面发展只是个迷梦，根本达不成好的效果。
应该打造好语数外基础能力，有个健康的身体及心灵。
然后选自己热爱的进行发展，这就够了。
全科全考进中考，低区分度，赋分值是对孩子的残害。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 看看现在的孩子，文艺体育学习哪个能不管？中考科科全考据说还得往里加啥美术音乐，高考科目也不分文理了比以前多，大学也得学一堆乱七八糟的课。
: 孩子们连睡觉的时间都不能保证，还谈什么其它啊。。。
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说实在的小学和初中，高中情况还不太一样
中学大部分都睡眠不足，但真不是问题都在孩子身上
【 在 miku 的大作中提到: 】
: 孩子们的睡觉时间能保证，如果目前不能保证孩子睡觉时间的
: 1、孩子没有时间观念，不会合理分配自己的时间。
: 2、做事注意力太差、做事拖沓
: ...................
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有几个这么牛的，大概率科科都第一的没有，较优就不错了
科学家如果有一门乐器或者体育，很强，就传为佳话了，要他个个第一，真心不可能。
孩子更是精力有限，如果孩子真牛，确实可以基于个人情况，全面发展，关键现在要求所有的娃都全面发展，势必难以实现。
最后结果就是
小学：忙忙叨叨,无法深入+花活包装
中学：浅学习，多记忆，无区分度，全科全考，追求满分
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 其实就是个人能力有区别
: 牛人就是全面发展还每项都第一
: 没啥需要放弃的
: ...................
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初中分不分班，各校操作有差异，得看具体哪个学校
【 在 BigTTBeHappy 的大作中提到: 】
: 我们孩子要上的中学，初中好像不是分班教学的。我上学时也是高三才分了理科尖子班，而其实大家的能力早就摆在哪里，如果不分班我们也还是一样的成绩，只是学校觉得分班好罢了。高三也没干嘛啊，不就是做卷子么，老师答疑，仅此而已。而且卷子也是随便自己愿意做多少就做多少。你说的这个，我觉得属于是自学能力范畴，好学生都是自学能力强的，都知道自己哪里薄弱，需要加强练习，哪里已经搞定不用去管了。真正好学生上学没有累的。这些如果都指望家长或者老师去把握，我看很难笑傲中考和高考。
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500.600也不一定很容易，得看总量多少；
单看高考成绩，前500.600大概率进不去，前边有加分的，各种计划的……
还是多考几分吧，别又扔出来……
【 在 BigTTBeHappy 的大作中提到: 】
: 为什么要争在北京市排很高的名次？在北京市稳定排5,600名高考就是清北了，排前2000名就是轻轻松松录取分数线top 10的名校了。高考只要上清北线就够了，多考一分都是浪费，中考也一样，只要上想去的高中的录取线就够。
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