- 主题:中学要减负可以采取以下方案
提高难度区分度会好些，有时考察思维深入性靠时间比较难堆出来，或者堆出来的效果，不如换赛道
比较简单的，都靠背的，大家就都刷，都背了
【 在 felicitas 的大作中提到: 】
: 除了游戏规则不同，无论干啥都会内卷
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看现在这中考区分度，咋不内卷啊，考这么多背诵性科目，100的就是得反复背和刷。
数学难度高的题不允许出了，有个难度系数控制要求。
全科全考，低区分度，才是倦，大家都觉得能刷出来，都在哪里背诵，和刷题呢。
区分度高一些，要求科目少一些，孩子们会好受很多，难度高的就刷不动了，找新的适合自己的出路了
【 在 lunarain 的大作中提到: 】
: 加这些好处是防止恶性内卷
: 有的人愿意让孩子去锻炼身体，学点音乐，有的人可以剥夺孩子所有的业余时间all in语数外
: 这下分数高的就肯定是学有余力而不是纯刷题的了
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FROM 223.104.41.*
真的知识面不是都考背诵来的，现在初中背诵类太多了，比例太高了
理科类现在也靠刷，现在这个模式才是卷数学。
真的能力不是靠刷刷的出来的
【 在 lunarain 的大作中提到: 】
: 内卷根源在社会，不是这种卷法就是那种卷法，你觉得卷数学难题比较好，我觉得卷知识面比较好，各自保留意见，反正我们说话都不算数，什么政策什么对策，认真吵架的人就输了。
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FROM 223.104.40.*
考基础能力啊，语数外基础能力基本体现了。其他做个会考行了，90分以上就不错了。
你这个资源和能力就是和所谓知识面反着的
【 在 lunarain 的大作中提到: 】
: 整体教育资源和水平问题，为了公平只能大量背诵，不然呢，写论文还是做项目？其实有的地区已经在增加实验分和口语分了，能力是越来越重视的。而且你也得看到副科类的出题越来越活了，纯背诵也是没有出路的。
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1.会考控制
2.提高课程质量，通过兴趣拉动
不能啥都考吧，睡眠，吃饭还重要，考不考?
家务劳动，自理能力也重要，考不考?自救安全都重要，这就没法弄了，考这么多，背诵这么多，能不抑郁吗？
【 在 lunarain 的大作中提到: 】
: 你太理想化子，做会考的后果就是无人在意，我们当年也会考，都是随便抄抄完事，副课上全部在做正科作业，或者干脆不上。
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FROM 223.104.41.*
可惜不是教育部长
我觉得我读初中时候，历史，地理，生物学的都挺好，而他们也不进中考，我最喜欢历史老师，也喜欢历史和生物，地理背矿产图太多，相对不太喜欢
【 在 lunarain 的大作中提到: 】
: 你要是教育部长，能保证有效会考，保证高质量课堂，你上吧。反正实际上是没有。
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FROM 223.104.41.*