- 主题:劝家长给孩子辅导时别急眼
说得真好
我小时候到了六年级一到个十百千万就数不明白位数
到现在也是,就是在某个地方会卡壳
不影响上top2
共勉
【 在 condone (omi) 的大作中提到: 】
: 看了几个帖子,发现家长辅导孩子,孩子不懂就急,就气,真没必要。有的孩子大脑发育早,有的发育晚。着急上火弄得孩子也很难受,很容易心理创伤。
: 我小学高年级老爹给我讲数学题,问我方程移项为啥要变号,我说不知道,老师就是这样教的。他就急,问我a=a,3=3,a-3是不是等于a-3,我压根不懂啥情况,现在知道是等号两边同加同减了,当时就说a-3不等于a-3,老爹感觉要气晕,把我也吓哭。从此再也不问题了。
: 后来上初中感觉脑子好像长齐乎了,啥都一听就明白。该上top2就上top2,a-3不等于a-3也没啥影响啊。
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越是学渣家长,越是觉得孩子怎么这么笨,这不是很简单吗?喜欢吼,还撕作业之类的。等孩子大点进初中,发现家长其实屁都不会,只会瞎喊,自然懒得听,懒得搭理。然后家长说孩子叛逆。
【 在 condone 的大作中提到: 】
: 看了几个帖子,发现家长辅导孩子,孩子不懂就急,就气,真没必要。有的孩子大脑发育早,有的发育晚。着急上火弄得孩子也很难受,很容易心理创伤。
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: 我小学高年级老爹给我讲数学题,问我方程移项为啥要变号,我说不知道,老师就是这样教的。他就急,问我a=a,3=3,a-3是不是等于a-3,我压根不懂啥情况,现在知道是等号两边同加同减了,当时就说a-3不等于a-3,老爹感觉要气晕,把我也吓哭。从此再也不问题了。
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: 后来上初中感觉脑子好像长齐乎了,啥都一听就明白。该上top2就上top2,a-3不等于a-3也没啥影响啊。
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: 总是和孩子急眼,造成创伤,孩子以后向内容易伤害自己(现在跳楼的不少),向外容易伤害别人。就为个数数,加减法,真没必要。
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: 春风化雨,讲三遍,三遍不明,调整家长自己讲法,还不明,就说明孩子大脑发育晚,别着急了,过俩月没准就好了。带着孩子出去溜达溜达散散心多好。
来自 Mi 10 Pro
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说的太有道理了
果然是top生
【 在 condone 的大作中提到: 】
: 看了几个帖子,发现家长辅导孩子,孩子不懂就急,就气,真没必要。有的孩子大脑发育早,有的发育晚。着急上火弄得孩子也很难受,很容易心理创伤。
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说到移项变号,我家娃每次都是变后面的号,例如 2x-3=x,她理解的是把x移到左边的时候要把2x后面那个减号改成加号。屡教不改。
能不拍桌子吗?
【 在 condone 的大作中提到: 】
: 看了几个帖子,发现家长辅导孩子,孩子不懂就急,就气,真没必要。有的孩子大脑发育早,有的发育晚。着急上火弄得孩子也很难受,很容易心理创伤。
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希望我每一次着急的时候都能想到这个帖子
【 在 condone 的大作中提到: 】
: 看了几个帖子,发现家长辅导孩子,孩子不懂就急,就气,真没必要。有的孩子大脑发育早,有的发育晚。着急上火弄得孩子也很难受,很容易心理创伤。
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: 我小学高年级老爹给我讲数学题,问我方程移项为啥要变号,我说不知道,老师就是这样教的。他就急,问我a=a,3=3,a-3是不是等于a-3,我压根不懂
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发自「今日水木 on iPhone X」
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多大岁数?
【 在 tigereatmeat 的大作中提到: 】
: 说到移项变号,我家娃每次都是变后面的号,例如 2x-3=x,她理解的是把x移到左边的时候要把2x后面那个减号改 ...
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道理懂,控制不住
【 在 condone 的大作中提到: 】
: 看了几个帖子,发现家长辅导孩子,孩子不懂就急,就气,真没必要。有的孩子大脑发育早,有的发育晚。着急上火弄得孩子也很难受,很容易心理创伤。
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--来自微水木3.5.10
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家长辅导作业对孩子没好处
【 在 condone (omi) 的大作中提到: 】
: 看了几个帖子,发现家长辅导孩子,孩子不懂就急,就气,真没必要。有的孩子大脑发育早,有的发育晚。着急上火弄得孩子也很难受,很容易心理创伤。
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喜欢这个帖子
【 在 condone 的大作中提到: 】
: 看了几个帖子,发现家长辅导孩子,孩子不懂就急,就气,真没必要。有的孩子大脑发育早,有的发育晚。着急上火弄得孩子也很难受,很容易心理创伤。
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我小学就是拿铁丝锤扁做刀剑,用竹子做竹蜻蜓、做龙头小到,那笔在胳膊上画龙;做得最多的是捏橡皮泥;还有看书。除了假期最后一天熬夜赶寒假作业,小学完全没有做题的印象。
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