- 主题:为什么这么多人骂教培监管
希望通过监管，涨价到99％的人都负担不起，这样就能遏制剧场效应了。
就像贵族学校，大部分人不去也没觉得有损失。
去贵族学校的太少，也不羡慕。
【 在 muguanxi 的大作中提到: 】
: 现在的机构是普通人能负担得起的
: 没有这些机构，有钱的人靠钱就能把没钱的人砸扁了
: 现在和80，90年代不一样了，那个时候贫富差距没这么大，即使是有钱人也不太会玩教育这个游戏。现在可不一样了，路径就那摆着，不让明着来，暗着肯定挡不住。不让教育机构开，和美国搞禁酒令一个样子
: ...................
--
FROM 221.221.3.*
花钱是很公平。
但倾向性的政策可以决定花多少钱。
用政策限制资本，把本来也不是必要的培训负担做成奢侈品，就可以限制无止境的教育竞争。
至于愿不愿意以高昂的代价购买奢侈品，就像你愿不愿意上贵族学校一样。不影响大部分人。
【 在 StoneX3 的大作中提到: 】
: 有人有需求，非得一刀切吗？ 花钱的事情最公平，愿意多花多花，不愿意上别上。
--
FROM 221.221.3.*
关键是这种提高没有意义啊，培养全民做题家？牺牲孩子成长最需要的自由自主时间？
从家长到学生都绑在考试课程上，过着除了考试科目其他全可抛弃的生活，最后谁也不敢生孩子？
【 在 StoneX3 的大作中提到: 】
: 资源分配的方式里花钱显然是最公平的，教育和医疗一样，明明享受着质优价廉的服务，非要内斗到有人享受不到。
: 为什么有剧场效应，有人上课外班获得了提高啊，没作用的课外班谁会去上。可能40多孩子的课怎么可能比得过小班教学。
: 话说回来，禁止了课外班，资源分配谁最占便宜，真以为可以靠天赋分配么？
--
FROM 221.221.3.*
现在培训机构用时间堆出来的是高科技吗？是创新求真的科学思维吗？
堆出来的是一堆解题技巧，一堆模式化套路，一堆速成提分宝典……和科技进步没有一丁点关联。反而在因为大量压榨童年时光，到了本该求知进取的青少年，被填鸭式的学习消耗了求知热情。
有本事培训机构开到大学去，开到研究院去，别只在初为父母的新手中贩卖焦虑啊！
【 在 RI1657 的大作中提到: 】
: 怎么没意义，意义大了去了！
: 中国这些年为啥发展的真么快？一个重要的原因就是中国有大量的理工科人才。这些人才哪来的？不都是学出来的吗。 这些人才生活的时代，国家宣传“科学技术是第一生产力”，民间宣传“学好数理化，走遍天下都不怕”。那个时候，根本都不禁止超纲超前教学，而且有各种学科竞赛让你去炫耀。所以大家都以学好数理化为荣，中国理工科人才才大爆发。想取得成就，无论是学术的，还是艺术的、体育的，哪个不是用时间堆出来的？注意啊，成就不是指财富，财富可以是继承来的、可以是投机得来的。
: 现在教愚部严禁超纲教学，又全面取缔学科竞赛，现在又要打击辅导班，弄的想多学快学看起来像一件违法的事情。优秀的孩子为了准备中高考都要进行长时间的低水平的重复。这种风气慢慢让大家都不愿意学习理工科了，呵呵，再过十几年，这代孩子长大了，不知道中国会不会出现人才荒。
: ...................
--
FROM 221.221.3.*
看分录取没问题，有一部分人特别刻苦也没问题，但一部分机构为了攫取利益，迎合焦虑，让大部分人卷入无止境竞争就很有问题。
我们应该提倡的是自然竞争，适度竞争，以幸福为前提的竞争，而不是疯狂竞争。各种社会思潮在宣传城乡割裂，贫富分化，但实际上，脱贫致富的成果也很显著，如果不是陷在消费主义中不能自拔，焦虑没有人想象的严重，特别是当房地产马上就要转向，未来国运上升。焦虑一定是会减轻的。
现在的培训机构火上浇油，把竞争焦虑通过宣传，注入一代人的潜意识中，损害的是一代人的幸福，影响的未来数代中国的发展。
必须限制商业领域的丛林法则进入教育医疗养老，否则就是赤裸裸的丛林社会。
【 在 bookbusay 的大作中提到: 】
: 这个事情还是得追求本源嘛
: 好中学好高中好大学看分录取
: 所以造成大家都追求分
: ...................
--
FROM 221.221.3.*
那这些培训机构干的不还是考试升学，简历包装的角色吗？除了帮助部分人提升表面的竞争能力，哪项促进你们说的国家竞争力了？
【 在 iwantpb 的大作中提到: 】
: 你以为大学没有培训机构啊，现在的大学的学渣有些人找工作就是靠培训学校，包装实习和项目经历。
: 别的不说，中公的公务员培训还有贷款项目。
: 发自「今日水木 on iPhone 6s」
--
FROM 221.221.3.*
你说的这一大堆和治理培训机构有关吗？你自己牛头不对马嘴，还上来就搞人身攻击，像你这样无脑吓喷才误国。
教材、难度、对理工科的扶持，这些和讨论的培训机构没有任何关系。
声讨培训机构，并不是反对走科技路线。
中小学课外培训和科技发展没有任何关系，不要偷换概念了。
科技发展的确和教育很紧密，但更重要的是资金支持，产业配套和科研机制。
【 在 RI1657 的大作中提到: 】
: 呵呵，文科生误国啊，尤其是您这种还学的不怎么样的文科生,根本就不知道科研创新是咋回事，全凭想当然。您这不都是自媒体那一套吗？下次您写点新新的，让我读起来有些新鲜感。
: 1，我反对的是教愚部对理工科的打压，教材删减大量内容，难度降低，中高考没有区分度，取消学科竞赛，打压以提高为目的的课外学习。这会极大的降低学习理工科的热情，也许会造成十几年后理工科人才的断档。
: 2，高科技、科技创新和小学、中学、培训机构没啥关系，小学、中学、培训机构只是把知识教给你，别总是觉得孩子多做几道题就影响科技创新。想要科技创新、科技进步请去各大高校和科研院所。
: ...................
--
FROM 221.222.20.*
你自己才反智吧，每个观点都在概念偷换。
谁说过努力学习影响创新了？说的是在高考范围内就是再卷，也卷不出新的天空。
说套路提分就是数学套路了？说的是应试答题技巧，比如揣摩出卷人心思的阅读理解与作文，避免掉入数学物理题陷阱的各种方法……
至于你说的数学思维需要基础知识，从来也没人否定过。而且何不把学校的基础知识学扎实练扎实，去培训机构难道就能更扎实？
【 在 RI1657 的大作中提到: 】
: 呵呵，你在仔细看看我的观点，我的每句话都是针对他的帖子中的反智言论，或者是目前自媒体主要的反智言论。
: 目前教育类的自媒体主要就是两个极端，一种是不停的制造焦虑，一种是不停的重复反智言论。
: 现在这些狗屁自媒体主要的反智言论就是：
: ...................
--
FROM 221.222.20.*
你说的这些全是教材问题与考试问题，也就是教材与考试简单了，耽误国家培养理科人才，那就针对教材和考试提意见，这些意见我也都有，但我不会站在培训机构的立场，为培训机构说话。
而且，你言外之意是学校教育满足不了顶尖立理科人才的需要，只有培训机构能弥补教材的不足。体制内那么多特级教师，市场上那么多出版物全被你忽略了吗？再说以前的科学家哪个是靠培训机构培养出来的？你一天到晚以理科人才自居，那你哪怕拿出一部分培训机构能提升国家科学素养的对比统计数据出来啊？
而且，我不知道你讨论基于的是哪类学生？国家整治的是针对低龄和中小学的培训市场，这个市场的父母大多初为新手，培训机构才好贩卖焦虑。至于最顶尖的一小搓竞赛选手，占比可能不到万分之一，一定会有足够的竞赛奖励机制和学习系统，辅助他们挑战高峰。如果不是那万分之一，还是少考虑竞赛，不如多阅读多思考，一样能获得科学素养和智慧。培训机构忽悠很多人钻竞赛道路，只是把竞赛当作升学的桥梁，所以自主招生招了一批精致利己，现在国家总算看穿了，还不如强基计划，用减免的分数换取对硬科研的支持。
【 在 RI1657 的大作中提到: 】
: 哈哈，我实在不明白您想表达什么？“卷不出新的天空”，结论是啥？是不努力学习了？还是高考要加深难度？另外，我告诉您一个事实啊，哪怕是到了大学，学的数理化也是至少100年前的知识了，恐怕也想您说的“卷不出新的天空”了，难道这些知识就不学了？
: 1，我从未讨论“阅读理解与作文” 2，数学物理的评判标准是绝对的，错了就是错了，甭煽情说是“掉进陷阱”，掉进陷阱就是没学好，就要学习“避免掉入数学物理题陷阱的各种方法”。考试掉进陷阱只是丢几分而已，工作以后的数学物理计算要是掉进陷阱损失就大了
: ：至于你说的数学思维需要基础知识，从来也没人否定过。而且何不把学校的基础知识学扎实练扎实，去培训机构难道就能更扎实？
: ...................
--
FROM 221.221.3.*
一上来先诋毁别人文科生，还一而再再而三的诋毁，可见这个人思维有多狭隘
扯一些数学名词，好像有多高级的思想，却一点包容的心态都没有。
我怀疑他就是开培训机构的，这次改革触动了根本利益。这次培训机构确实很冤，但改革后能让更多的孩子过更幸福的生活，也算是舍小家为大家了。
如果他是从培训机构冤屈的角度，还值得同情，因为以前太放松，现在太严格，会导致很多从业人员安置问题。但他一定要说培训机构多伟大，对科技提升多重要，那根本就是偷换概念。
【 在 pangda02 的大作中提到: 】
: 我前面也回他了
: 学校教育不能满足这些 要建议和努力争取教育部门改进课程和考试方式 而不是指望机构来补充
: 长此以往 基础教育就毁了
: ...................
--
FROM 221.221.3.*