- 主题:菲伯尔教材必须六册都学完吗
太慢了 我们都是跳着弹的
【 在 baisehuaban 的大作中提到: 】
: \[size=9\]\[size=6\]孩子学琴一年八个月,一直用菲伯尔,到现在三册还没学完。每一册的两本教材,老师都是每首曲子挨个教,挨个练,每个还要求移调至少3个,回课的时候,移调不过关,老师就让再练,然后再加两个移调。最终就是进度很慢很慢,每节课基本就教两个新曲子,一册书感觉就能学到天荒地老。
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发自「今日水木 on iPhone 11」
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FROM 221.222.21.*
我们学了9个月,从菲1开始,现在菲3&4了。主要孩子自己喜欢移调,有时候还主动要求。
老师说视奏能力不错,但是不要太赶进度,因为手部力量跟不上。
【 在 baisehuaban 的大作中提到: 】
: [size=9][size=6]孩子学琴一年八个月,一直用菲伯尔,到现在三册还没学完。每一册的两本教材,老师都是每首曲子挨个教,挨个练,每个还要求移调至少3个,回课的时候,移调不过关,老师就让再练,然后再加两个移调。最终就是进度很慢很慢,每节课基本就教两个新曲子,一册书感觉就能学到天荒地老。前段时间,加了599,学了一个曲子,练了两周,老师就说学不了。现在还是只学菲伯尔,感觉这个进度真的非常慢。
: 老师据说是央音毕业的,到老师家学习,一课时50分钟400元。跟老师也沟通过能不能不要少移调,老师还是一节课就教两个曲子。进度很慢,只是让不停的移调移调。
: 现在就是孩子积极性很受打击,家长觉得进度太慢,没有意义。所以小白家长想请问大家,菲伯尔教材是要挨个曲子这么慢的教和练吗?是不是该换老师了[/size]谢谢[/size]
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FROM 219.142.146.*
我们学了5个月,菲伯尔1还没学完,是不是也太慢了……
每周一次,每课必学,每次2首曲子,回家基本不练琴;(
【 在 baisehuaban 的大作中提到: 】
: [size=9][size=6]孩子学琴一年八个月,一直用菲伯尔,到现在三册还没学完。每一册的两本教材,老师都是每首曲子挨个教,挨个练,每个还要求移调至少3个,回课的时候,移调不过关,老师就让再练,然后再加两个移调。最终就是进度很慢很慢,每节课基本就教两个新曲子,一册书感觉就能学到天荒地老。前段时间,加了599,学了一个曲子,练了两周,老师就说学不了。现在还是只学菲伯尔,感觉这个进度真的非常慢。
: 老师据说是央音毕业的,到老师家学习,一课时50分钟400元。跟老师也沟通过能不能不要少移调,老师还是一节课就教两个曲子。进度很慢,只是让不停的移调移调。
: 现在就是孩子积极性很受打击,家长觉得进度太慢,没有意义。所以小白家长想请问大家,菲伯尔教材是要挨个曲子这么慢的教和练吗?是不是该换老师了[/size]谢谢[/size]
- 来自「最水木 for iPhone13,3」
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FROM 223.104.41.*
菲伯尔…真的是一套很厚积薄发的教材…..我是觉得不太适合中国学生用,但教材本身又是很好的启蒙教材,音乐性、节奏训练、乐感训练比小汤好太多,家长要自己权衡……如果要进度,要跟老师沟通换教材,以及多练琴!
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FROM 221.216.116.*
我家不追求进度,所以觉得菲伯尔挺好的
【 在 Ivyyan1023 的大作中提到: 】
: 菲伯尔…真的是一套很厚积薄发的教材…..我是觉得不太适合中国学生用,但教材本身又是很好的启蒙教材,音乐性、节奏训练、乐感训练比小汤好太多,家长要自己权衡……如果要进度,要跟老师沟通换教材,以及多练琴!
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发自「今日水木 on iPhone 12 Pro」
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FROM 36.112.186.*
对~菲伯尔启蒙真的很不错
- 来自 水木社区APP v3.4.2
【 在 serenetong 的大作中提到: 】
: 我家不追求进度,所以觉得菲伯尔挺好的
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FROM 221.216.116.*
我们现在在弹菲伯尔4,里面很多都是名曲选段,特别好听。虽然娃弹得不咋地,但家长听着还是挺舒心的。
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FROM 223.70.210.*
能具体说下嘛?换或者搭配哪些教材。倒是不追求进度,就想着慢慢往前走。
【 在 Ivyyan1023 的大作中提到: 】
: 菲伯尔…真的是一套很厚积薄发的教材…..我是觉得不太适合中国学生用,但教材本身又是很好的启蒙教材,音乐性、节奏训练、乐感训练比小汤好太多,家长要自己权衡……如果要进度,要跟老师沟通换教材,以及多练琴!
- 来自「最水木 for iPhone Xs Max」
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FROM 223.104.3.*
这个要跟主课老师沟通,现在这个阶段进入什么内容,基本功需要增加哪些训练,乐曲需要增加哪些内容,有没有可能弹更丰富风格的作品来增加孩子的鉴赏和感知
- 来自 水木社区APP v3.4.2
【 在 Wgl113 的大作中提到: 】
: 能具体说下嘛?换或者搭配哪些教材。倒是不追求进度,就想着慢慢往前走。
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FROM 219.143.190.*
我们第一个老师教的非常慢,因为自己也不懂,第十节课时第一节课的曲子还在弹,说感觉还不够。三个月时换了个老师就是每节课留新的挑着练,回课不过的再弹一周。这边学了一年两个月,大汤1 拜厄学完了,现在599第30条。每个老师可能都有自己的教学理念,如果老师非常认真可能这样基础更牢吧。
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FROM 111.192.99.*