女娃，3岁10个月。英语学习一年多，没报过班，就在家看动画片，亲子阅读。卡片和sss启蒙几个月，然后开始用海尼曼，后续加入raz和牛津树，还有一些零散的绘本。平时聊天经常和她用英语聊天，套用书里的词和句式，开始的几个月进展很快，迅速的到了raz D和牛4。最近三个月一直停留在raz E，每天重复看E里的那几本，必须我读给她听，点读笔也不愿意用。动画片每天半个小时，也一直哪几个动画，看的时候嘴里一直跟着嘟囔，但感觉发音不准确，估计也不知道啥意思。有一点好的就是她英语表达的欲望特别强，但经常用自己知道的那些词瞎组句，不会的就用中文夹杂在中间，不伦不类的。我的英语水平就是应试英语，发音非常差，也不知道怎么正确表达她想表达的意思。所以也没办法纠正。

最近停滞不前的原因，我觉得：
1.可能娃长大的，她觉得其他好玩的多了，对英语新鲜劲没以前那么大
2.我能和她日常对话来来去去就是那些句式和词汇，接下来超出了我的水平
3.raz的很多内容超出她的认知和理解力。牛津树她没那么喜欢

求教接下来应该怎么做？目前不太想报辅导班，线下试听过几个，娃都不喜欢。线上怕毁眼睛。很多APP她也很喜欢，但是也是怕毁眼睛。最好还是用一些系统的书，这样可以有体系可循，亲子阅读也可以。
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先放下你的焦虑

【 在 jackadandy 的大作中提到: 】
: 女娃，3岁10个月。英语学习一年多，没报过班，就在家看动画片，亲子阅读。卡片和sss启蒙几个月，然后开始用海尼曼，后续加入raz和牛津树，还有一些零散的绘本。平时聊天经常和她用英语聊天，套用书里的词和句式，开始的几个月进展很快，迅速的到了raz D和牛4。最近三个月一直停留在raz E，每天重复看E里的那几本，必须我读给她听，点读笔也不愿意用。动画片每天半个小时，也一直哪几个动画，看的时候嘴里一直跟着嘟囔，但感觉发音不准确，估计也不知道啥意思。有一点好的就是她英语表达的欲望特别强，但经常用自己知道的那些词瞎组句，不会的就用中文夹杂在中间，不伦不类的。我的英语水平就是应试英语，发音非常差，也不知道怎么正确表达她想表达的意思。所以也没办法纠正。
: 最近停滞不前的原因，我觉得：
: 1.可能娃长大的，她觉得其他好玩的多了，对英语新鲜劲没以前那么大
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才3岁着啥急啊
【 在 jackadandy 的大作中提到: 】
: 女娃，3岁10个月。英语学习一年多，没报过班，就在家看动画片，亲子阅读。卡片和sss启蒙几个月，然后开始用海尼曼，后续加入raz和牛津树，还有一些零散的绘本。平时聊天经常和她用英语聊天，套用书里的词和句式，开始的几个月进展很快，迅速的到了raz D和牛4。最近三个月一直停留在raz E，每天重复看E里的那几本，必须我读给她听，点读笔也不愿意用。动画片每天半个小时，也一直哪几个动画，看的时候嘴里一直跟着嘟囔，但感觉发音不准确，估计也不知道啥意思。有一点好的就是她英语表达的欲望特别强，但经常用自己知道的那些词瞎组句，不会的就用中文夹杂在中间，不伦不类的。我的英语水平就是应试英语，发音非常差，也不知道怎么正确表达她想表达的意思。所以也没办法纠正。
: 最近停滞不前的原因，我觉得：
: 1.可能娃长大的，她觉得其他好玩的多了，对英语新鲜劲没以前那么大
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让专业的老师来把，”教“是需要方法的，除非你真的做过老师（是正式上过讲台授过课的老师）
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3岁，着急了。动画片看起来。佩奇汪汪队小考拉小鼠波波。

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【 在 jackadandy 的大作中提到: 】
女娃，3岁10个月。英语学习一年多，没报过班，就在家看动画片，亲子阅读。卡片和sss启蒙几个月，然后开始用海尼曼，后续加


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