- 主题:Re: 课外班问题的根源是义务教育体制
不知道你想说啥,为什么不需要个性化教育?
【 在 RODRYGO 的大作中提到: 】
: 不需要个性化,前10%和后10%抓住了就行
: 中间的 谁上985,211对小家可能很重要,国家来说真不重要
: 但是为了机构这1点正面影响,社会要产生10分的负面影响,不干你干谁
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不喜欢私立可以上公立。这就是个性化教育。你不能说你不喜欢也不能让别人有吧?
【 在 yilanwww 的大作中提到: 】
: 不喜欢私立,更花家长的钱!
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: 【 在 fotobang 的大作中提到: 】
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现在公立小学里很多时间是浪费的,学习效率很低。基本上课外班学了之后在校内就是为了社交。
【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: 问题根源是僧多粥少,都想跑赢别的孩子,那就课外加码。对国家来说不需要这么多大学生,只要选出足够数量,选谁家都行。家长们得努力让自己家孩子胜出,那就上各种课,填满孩子时间,跑赢那些傻玩的孩子
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前10%的孩子是谁指定的?
【 在 RODRYGO 的大作中提到: 】
: 个性化只对前后10%的超常和超弱就行了
: 中间层谁也别看不起谁了,谁上来都一样
: 最后选择是以社会成本最低的方式,课外辅导模式明显是社会成本比较高的一种
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什么都不学然后说靠天赋?
【 在 yilanwww 的大作中提到: 】
: 国家让大多数孩子上公立,给家长减负,拼天赋,这就是政策导向
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你只是从你的立场说不对。真正的教育也得让市场来决定,现在已经不是计划经济时代了,也不是文化大革命时代。
【 在 yilanwww 的大作中提到: 】
: 所以人家才要给你们拨乱反正,这现象就不对!
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: 【 在 fotobang 的大作中提到: 】
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你这说的完全不是事实
【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: 谁叫你愿意花钱在课外学呢。学校又不是不教课本内容,都是按教学大纲进行。家长急功近利
: 现在学校的效率一点不低,那么点主课课时讲那么多内容。一周四节数学讲我们小时候12节课的内容。做题量确实比不过我们小时候,讲课效率更高了
: 【 在 fotobang 的大作中提到: 】
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你别拿神论当科学了
【 在 yilanwww 的大作中提到: 】
: 不懂什么叫天赋啊?就是一学就会,而不是拼了命学还中不溜
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资源不均衡你还要强行一锅烩?你这节奏才叫带歪
【 在 xcwei 的大作中提到: 】
: 别把节奏带歪了
: 根源就是资源不平衡
: 所有初中一个水平,增加中考区分度,是最减负的方式
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事实根本不是你说得那样。
【 在 sement 的大作中提到: 】
: 站得更高点看看吧,你如果有想法,成立一个非赢利组织,合法经营一所面向未来的学校,国家是鼓励的。
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: 【 在 fotobang 的大作中提到: 】
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