- 主题:Re: 课外班问题的根源是义务教育体制
国家让大多数孩子上公立，给家长减负，拼天赋，这就是政策导向
【 在 fotobang 的大作中提到: 】
: 不喜欢私立可以上公立。这就是个性化教育。你不能说你不喜欢也不能让别人有吧？
: 【 在 yilanwww 的大作中提到: 】
: : 不喜欢私立，更花家长的钱！
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可以选拔天才型选手
拔苗助长，煨肥煨出来的长期看不行
所以国家有大眼光，有高人
【 在 fotobang 的大作中提到: 】
: 分层教育、多样化和个性化教育是刚需，不可能让每个孩子每个家庭都实现一样的教育目标。
: 现在的义务教育体制推崇公立学校，限制私立学校。公立学校又不可能提供足够的个性化教育，无奈之下才催生了课外班如此繁荣的局面。课外班火爆主要原因还是有刚需。
: 公立学校教的少，学的浅，是一种教育大锅饭的做法。这是照顾到学习能力弱的孩子兜底教育。应该允许在市场化前提下，由社会提供不同层次的个性化教育。不让搞课外班就应该鼓励私立学校民办教育。
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所以人家才要给你们拨乱反正，这现象就不对！
【 在 fotobang 的大作中提到: 】
: 现在公立小学里很多时间是浪费的，学习效率很低。基本上课外班学了之后在校内就是为了社交。
: 【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: : 问题根源是僧多粥少，都想跑赢别的孩子，那就课外加码。对国家来说不需要这么多大学生，只要选出足够数量，选谁家都行。家长们得努力让自己家孩子胜出，那就上各种课，填满孩子时间，跑赢那些傻玩的孩子
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FROM 123.114.183.*
前10%的孩子是谁指定的？
【 在 RODRYGO 的大作中提到: 】
: 个性化只对前后10%的超常和超弱就行了
: 中间层谁也别看不起谁了，谁上来都一样
: 最后选择是以社会成本最低的方式，课外辅导模式明显是社会成本比较高的一种
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什么都不学然后说靠天赋？
【 在 yilanwww 的大作中提到: 】
: 国家让大多数孩子上公立，给家长减负，拼天赋，这就是政策导向
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FROM 114.253.35.*
谁叫你愿意花钱在课外学呢。学校又不是不教课本内容，都是按教学大纲进行。家长急功近利
现在学校的效率一点不低，那么点主课课时讲那么多内容。一周四节数学讲我们小时候12节课的内容。做题量确实比不过我们小时候，讲课效率更高了
【 在 fotobang 的大作中提到: 】
: 现在公立小学里很多时间是浪费的，学习效率很低。基本上课外班学了之后在校内就是为了社交。
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FROM 114.246.225.*
强基计划取代水的不行高考自招和中考自主招生大比例 降低就是方针
反正强基计划立竿见影，门槛立马提高到大部分人想都不敢想的标准
至于中考自招，上海新中考15%，还可能降低，这是拼竞赛的，执行几年之后大部分人
也就不惦记了
慢慢拼裸考吧
至于后面那10%，别成为混混儿就行了
【 在 fotobang (罗伯特德尼罗) 的大作中提到: 】
: 前10%的孩子是谁指定的？
: 【 在 RODRYGO 的大作中提到: 】
: : 个性化只对前后10%的超常和超弱就行了
: : 中间层谁也别看不起谁了，谁上来都一样
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FROM 117.136.120.*
你只是从你的立场说不对。真正的教育也得让市场来决定，现在已经不是计划经济时代了，也不是文化大革命时代。
【 在 yilanwww 的大作中提到: 】
: 所以人家才要给你们拨乱反正，这现象就不对！
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: 【 在 fotobang 的大作中提到: 】
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FROM 114.253.35.*
灌得快、练习少，对中等水平和偏下水平的孩子来说，根本不是好事。学得好不好，全看家长了
【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: 谁叫你愿意花钱在课外学呢。学校又不是不教课本内容，都是按教学大纲进行。家长急功近利
: 现在学校的效率一点不低，那么点主课课时讲那么多内容。一周四节数学讲我们小时候12节课的内容。做题量确实比不过我们小时候，讲课效率更高了
: 【 在 fotobang 的大作中提到: 】
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FROM 115.171.216.*
你这说的完全不是事实
【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: 谁叫你愿意花钱在课外学呢。学校又不是不教课本内容，都是按教学大纲进行。家长急功近利
: 现在学校的效率一点不低，那么点主课课时讲那么多内容。一周四节数学讲我们小时候12节课的内容。做题量确实比不过我们小时候，讲课效率更高了
: 【 在 fotobang 的大作中提到: 】
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