- 主题:Re: 课外班问题的根源是义务教育体制
你就是个井底之蛙我不再回你的帖子了
【 在 yilanwww 的大作中提到: 】
: 就因为大学放羊,没有考核,没有毕业门槛
:
: 你上过大学没
: ...................
--
FROM 114.253.35.*
你这是典型的一棍子打死的想法。谁告诉你机构的目标都是中考高考了?即使一部分机构的目标是中考,难道不应该检讨一下考试自身的问题么?
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 提前学,浪费将来的时间,思维训练和刷题训练不是一回事,这就是非常功利的为了考试而已,而且扰乱了考试原本的作用。
: 我一开始就指出了,机构的目标是中考高考,这就从根本上决定了机构的作用只是增加内卷烈度而无法提高学生素质。
:
: ...................
--
FROM 114.253.35.*
说脏话表明你素质很低。不要在儿童教育版说脏话了。
【 在 StoneX3 的大作中提到: 】
: 甄姬爸能编啊,接着吹,继续,不要停
: 【 在 byteboy 的大作中提到: 】
: : 最搞笑的就是你这种毫无逻辑的讨论方式,先说你肯定没去过美国,然后发现不对又来说你肯定没亲属在美国,下一步我说有那你是不是继续你的小孩儿肯定不在美国上小学了?既然你问那我就说有没有,我叔纽约大学教授,我妹duck硕博,表妹UCLA mba,你说有没有?
: ...................
--
FROM 114.253.35.*
抖机灵也掩盖不了你素质低
【 在 StoneX3 的大作中提到: 】
: 哦? 甄姬你不知道? 三国演义没读过?
: 【 在 fotobang 的大作中提到: 】
: : 说脏话表明你素质很低。不要在儿童教育版说脏话了。
: ...................
--
FROM 114.253.35.*
什么都不学都不考就行了,个性化教育全靠你一张嘴吹出来。
【 在 ForSolitude 的大作中提到: 】
: 最讨厌这样的装逼表述。课外班什么时候成了个性化教育代名词了,国家又何时禁止个性化教育了。禁止的那些培训班,反而最是应试教育的推崇者,这些人只是想偷跑而已。
:
: 【 在 fotobang 的大作中提到: 】
: ...................
--
FROM 223.104.38.*
县城的小孩就该在公立小学里一锅烩了?优秀老师都愿意去大城市,县城的小孩只靠公立学校课内的东西你觉得能逆袭么?别拿几十年前的故事来说事儿了。
【 在 mexian 的大作中提到: 】
: 要考虑县城的小孩
: 他们才是基本面
: 【 在 fotobang 的大作中提到: 】
: ...................
--
FROM 223.104.38.*
钱学森邓稼先杨振宁,都去美国留学的吧
【 在 luanyiking 的大作中提到: 】
: 你说的这没用,你说的是美国模式,美国模式的利与弊现在还不看得清清楚楚?中国就是铁了心的不走美国模式,中国人心态也不同,走老美的精英模式很容易走火入魔。你考虑的是你自己利益的最大化,国家考虑的是国家利益的最大化,出发点不同,诉求就不同
:
:
: ...................
--
FROM 223.104.38.*
你不需要不等于别人不需要。
【 在 zhyulily 的大作中提到: 】
: 基础教育不需要个性化,个性化针对的是特殊人才,比如音体美艺术类。
: --
: FROM 114.254.1.*
--
FROM 223.104.38.*
你已经是文盲了
【 在 icerain999 的大作中提到: 】
: 不客气的说,真要市场决定一切的话,你可能就真的沦为文盲
: 【 在 fotobang 的大作中提到: 】
: : 你只是从你的立场说不对。真正的教育也得让市场来决定,现在已经不是计划经济时代了,也不是文化大革命时代。 ...
: ...................
--
FROM 114.253.35.*
课外班是寒门子弟的上升通道。
所谓上升,就是和大多数学习差的区别开。在都上不起几十万的私立学校的情况下,课外班是性价比最高的提升途径。
现在禁止课外班,就把这些上进的孩子踢回大锅饭。以后想要上升就只能一对一请家教,花钱更多。
现在公立学校的师资,只能保证大部分人得到基础的教育,不可能满足每个优秀学生的需求。因为没有那么多老师,师生比太低,老师也没有那么多精力照顾到每个学生不同的学习进度。
【 在 mondex 的大作中提到: 】
: 一定意义上这个观点是没错的
: 但是,这种方式无疑是在大幅收窄底层家庭的上升通道。
: 发达国家,底层生活还不错,上升需求不明显,而且补习班大多数家庭也可以承受承担。
: ...................
--
FROM 114.253.35.*