芭蕾不清楚，人大附只要民族舞。
【 在 littlpig 的大作中提到: 】
: 听说华清舞团是民族舞，二小本部是芭蕾？
: 我家娃明年入学，不出意外应该是二小本部。
: 现在在机构学芭蕾，孩子还挺喜欢 老师评价也可以。不过还小，也看不出以后能跳成啥样。
: ...................
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FROM 223.72.89.*

吃苦，坚持，自律。
后期减肥特别自律，我都佩服。
舞蹈中途有退出的，只要坚持到最后的，都去了RDF
我们这届舞团一年级20多人，坚持到五年级结束11人。
决定走特长的7人，剩余有考北舞的，考上一个。
这7个最后走了五个，有两个中途退出了，太苦了，坚持不下来。
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
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:   我是比较赞同筛选出能吃苦的孩子的。这样的孩子无论是否读人大附，能不能考上好大学，都无关紧要。能吃苦、懂坚持，就超过了99%的人。
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修改:zimin FROM 223.72.89.*
FROM 223.72.89.*

当然，给RDF推荐的时候，也是有排名的啊，关键还是这个排名

其它一些独舞一等奖，市三好，其它奖项都是锦上添花，我家都没也没啥问题。

推荐排名排的靠前，最后练的好， 独舞+基本功+技巧 5分钟展示



【 在 diterlish 的大作中提到: 】
: 舞蹈也要排名？
: 我们是六年级暑假才决定走舞蹈的。之前也是在舞团有一搭没一搭。
: 毕竟幸运的是我们五下疫情没中断，在家线上舞蹈课
: ...................
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FROM 111.206.214.*

国家大剧院 团拜会，人民大会堂，悉尼，伦敦各种演出

【 在 diterlish 的大作中提到: 】
: 都有哪些活动？
: 舞团多少人，RDF都能要？
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FROM 111.206.214.*

看你儿学习的习惯不错，如果没有额外的使力，学习潜力也是不错的。
说下我大儿，大儿就读海淀区名小（海淀排名10左右），他们班总体成绩在中高年级后一直是年级班排名第一，小学报了各类的不少班，但没有一个深入学习的，妈妈主导报班，我主导拆台，小4以后所有课外都被我以此取消了，原因是发现学习好像成父母的事了，大儿从不深入思考，于是至5年级，1个课外班都没有了（其实已经进游戏坑了）。现已升初三，唯一保持着一个猿辅导线上课一周一次。
1，做为父母最大的教育失败就是孩子的学习习惯没有培育好，生活细节关注不够，还掉进了病态的游戏痴迷。
2，做为孩子一方，因记忆力非常突出，记忆能力小学是班上第一，另一个女同学记忆力也非常突出，他们2个的记忆力明显强出。凭此，即使不爱思考，小学成绩还是优异的。进入初中后，不思考+游戏的危害开始显现，成绩一直下滑，延续下去可能考不上高中了。
转机：孩子也有想上进的时候，但自信心已被游戏磨掉了，谈心时发现孩子自信受损。我首先向孩子灌输的观点是：其实他们都是弱鸡。我儿初二上学期跌到底部，初二下学期学习规范安排终于中规中矩了，利用1个学期，通过期中期末实现2步跳，从年排近400名逆转到年排前50名。
总结：1，现实中60%以上其实就是弱鸡，有的是不学，有的就是智商均线以下，很难拔尖，这些人都不是对手。
      2，初中课程总体还是容易。只要拿住数学、物理，奔满分去，课内英语提升快（记忆好尤其容易保持底限），其它除语文外就是背诵。
      3，语文是头部决胜的最关键科目，我儿如果语文提升10分，英语+物理提升10分，就进入年级前5甚至更高了。
      4，学习习惯最关键，决定高度的最关键因素。6小强和普校没有本质的差距，学习习惯是成败最大的决定因素，6小强只是提前锁定了学习习惯出色，智商中上的学生而已，通过中考又搜刮了一批后期学习习惯好转的学生。
从文中可看出，你儿的学习习惯属于中上，智商也应是中上，如此具备了出色的基础，耽误不耽误主要看后期能否发力，能否自驱。
我儿自驱力任然不够，懒，这是我唯一担心他后期能否继续提升的主要因素。小学培养良好的学习习惯最重要，学习习惯纵向是核心要素，横向比较还需综合智商因素。培训机构只是辅助出点成果或证明能否努力学习。
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