- 主题:说个我家的例子来解读下前两天本版看到的帖子
有三好的,自己按自己的能力往前学呗。
小奥学得好只是孩子学习能力强的结果。学习能力强的不学小奥中学数理化也一样强。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 三好推优生普遍比奥数点招生在中高考上成绩要差,学数理化也明显更费劲些
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FROM 123.112.71.*
小学低年级人人95分+那种没区分度
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 不是感觉,就是校内数学比我们好分数也高每次都100分那种。不过就是小学低年级的分数差几分没太大意义罢了
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FROM 93.22.38.*
你不知道人家花了多少时间搞校内,甚至有家长买考试卷子提前做。我们班就有这种,换套卷子就露馅了。低年级提前学的优势很大。我们那时老师不念题,认字少的孩子影响数学。我儿子数学很差的,二年级还在掰手指做计算,就占了认字多的便宜。等别人都能读懂题之后我们就被甩开了
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 不是感觉,就是校内数学比我们好分数也高每次都100分那种。不过就是小学低年级的分数差几分没太大意义罢了
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FROM 114.246.225.*
乐,不做选择题,都要
【 在 life0065 的大作中提到: 】
: 为什么要做选择呢, 小奥为主, 三好为辅, 这样不是更好.
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FROM 93.22.38.*
实在人,不错,哈哈
【 在 fishwater01 的大作中提到: 】
: 为小升初的话,不如努力三好好用啊,毕竟名额多多了。
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FROM 93.22.38.*
我问个问题吧,比如是否存在一个高智商的孩子,从小被仍在狼群里啥也不学,他智商也会一直那么高么?如何体现呢?
【 在 iamgj 的大作中提到: 】
: 因为小学奥数学得好的孩子,智商会比较的偏高啊
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FROM 114.245.222.*
我说的是个比例,不是个例
另外,学习能力强的如果一直不学习是不是中学乃至大学数理化也一样强啊?
【 在 fishwater01 的大作中提到: 】
: 有三好的,自己按自己的能力往前学呗。
: 小奥学得好只是孩子学习能力强的结果。学习能力强的不学小奥中学数理化也一样强。
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FROM 114.245.222.*
没人说不学呀,这不是说可以用学小奥的时间精力往前学嘛。体现就是能提前几年学呗。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 我问个问题吧,比如是否存在一个高智商的孩子,从小被仍在狼群里啥也不学,他智商也会一直那么高么?如何体现呢?
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FROM 123.112.71.*
没人说不学习呀,都没闲着,这不有人提前中奥,提前学大学嘛。
你看见的比例,主要也是你看到的学小奥的比例很大。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 我说的是个比例,不是个例
: 另外,学习能力强的如果一直不学习是不是中学乃至大学数理化也一样强啊?
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修改:fishwater01 FROM 123.112.71.*
FROM 123.112.71.*
"如果一直不学习"
需要达到一个及格线的努力程度吧
比如贵版很多口头号称自己不学的
其实跟学校大溜走
有老师同学带着,达到教学节奏
也不是真的什么都不学
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 我说的是个比例,不是个例
: 另外,学习能力强的如果一直不学习是不是中学乃至大学数理化也一样强啊?
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FROM 93.22.38.*