没测过你说的蓝思值什么的，我知道的美国小孩二三年级就英文版读哈利波特，我家三语娃二年级就能读，只是不喜欢没怎么读，另外哈利波特在国外定级归类是9-12岁读物
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【 在 yuwaNG2333 的大作中提到: 】
: 新东方的功勋教师说的。蓝思值880所以要求蓝思1000以上才能看懂95%内容
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我觉得听不懂，特别是大龄已经到了听不懂就不听的年纪了，没必要排斥双语，不如再买套英文版苍蝇小子
【 在 yuwaNG2333 的大作中提到: 】
: 还有我一直没明白，啥也不看着，就光听，能听懂？
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真心觉得母语也是要花大量时间阅读和学习的，只是靠泡在环境里，那水平很低的，日常用语能接触到多少词句(这也是我觉得纯英语环境的幼儿园没太大意思的原因，是都会说了，听着挺牛的挺溜的，但都是些简单的日常用语，对长远期英语学习并没有太大的用)，以现在的语文考试难度，感觉学龄后真没很多时间压在英语上，感觉只能学龄前多花点时间给英语，语文暂时放一放，反正认知也发展慢，语文重典故，很多还理解不了
【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: 如果可以英文最好了。
: 我觉得三年级不算大，如果愿意花时间就努力拉听力，配套上分级
: 但是我一直觉得目标很重要，现在考试很简单，值得不值得花时间是一个问题
: ...................
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这个确实，我听音辩音能力还可以，但有一些还是听不出来，有些音我发不准，我娃就能听出来。不过这方面我倒是不太看重，不说日本印度这种，欧洲不同国家发音也是各带特色，不走专业发音问题以后可能不太重要了
阅读也是，到了该阅读的年纪，语文阅读更重要，我还没想好怎么权衡……
【 在 omc 的大作中提到: 】
: 同意你说的，单词句子结果概括这些母语英语都一样要专门学。不过幼儿园全英语嗯觉得还不错，孩子能听出很多微妙的发音，更容易进入自主阅读。不过一个班孩子差异还挺大的，全英文幼儿园之间也差异很大
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: #发自zSMTH@TAS-AN00
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我家娃小学前没学过英语。上小学后报了个一对一网课，跟版上牛娃差了十万八千里。现在新五，校内一般99-100，兰斯这个假期测了一下，720.
阅读是三下疫情那个学期开始的，牛津树2级刷到5级，刷不下去了，生词太多。然后我给买了大猫4-6，Step into reading 3、4，还买了一堆绘本，比如Go Away，Gig Green Monster！Giraffes Can't Dance!Knuffle Bunny！发现她对绘本更感兴趣，虽然生词很多，但是情节更有意思。Knuffle Bunny至少读了20遍，分级从来没有二刷的。
过渡了两个月之后继续牛津树5，一直刷完了9级，再没遇到困难。
牛津树之后同时读了神奇树屋和Nate，然后是疯校。现在在读Roald Dahl系列。




【 在 yuwaNG2333 的大作中提到: 】
: 话说孩子的中文启蒙就是拿苍蝇小子作为桥梁书的，之前都是家长读，孩子独立阅读一直搞不起来，直到买了套苍蝇小子，他一晚上傻乐着读完了一套，然后就一发不可收拾爱上了阅读。
: 英文阅读一直搞不起来，买了i can read之类也不太吸引孩子，牛津树看到5级不认识的单词有点多了，刷不动了。听说好多人也是拿苍蝇小子作为桥梁书的，但是我并不想同一套书再买一样的英文版，求推荐一下同类的书。不要双语，就是英文简单的，一定要有趣的！
: 三年级男生（英语渣）谢谢。
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