- 主题:我认为小学应该考试排名,而不是评三好这种虚无缥缈的
三好生都是在老师定的名单里操作,
不是自由式随便选,
没有量化指标,
猫腻是避免不了的,
尤其是我国这种人情社会,
【 在 xcwei 的大作中提到: 】
: 小学阶段,尤其是低年级的,并不能很好地把握投票尺度,其实投出的是“人缘好”而已。虽然选上的大部分孩子优秀,但是仍然有一部分家长寻求操作空间,不能保证绝对公平。
: 再说,三好的标准实在是界限模糊,真要评,也要规定的一清二白。
: 而且真如传闻与xsc挂钩,那就更不应该搞这些。
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给了一些人寻租空间
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工作以后每年也要投票选先进,其实和三好学生也差不多,小孩的世界也不是那么简单的。。。。只要涉及到人,都是极其复杂的。。。。
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修改:lala3952 FROM 124.126.31.*
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三好都是方便关系户加分用的,成绩不top家长又很普通的就不要惦记了
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是的,成绩最客观公正。三好评选是由问题的,其实对孩子来说并不是正确的引导
【 在 pecker8 (解放区的天是蓝蓝的天) 的大作中提到: 】
: 三好只选5个,就不是排名了?
: 学校学生,简简单单看学习排名最客观公正
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【 在 VIV 的大作中提到: 】
: 错了
: 海淀教委官方文件,文化课80分体育课75分就可以,良好就可以
: 一个班不符合条件的只有五六个
: ...................
好吧。。。。
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这简直跟社会上一样,人缘好的,不管评什么,都是他们几个
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只能说全优太容易了,85以上就是优,大把的孩子
【 在 toutouqi 的大作中提到: 】
: 全优几十个,相当于学习的权重很低,这明显不正常的。学生应该学习成绩的权重最大。
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而且,现在的考试,考试成绩排名才没意义呢,那么简单,这次你粗心你落后,下次我粗心我落后,班里前十孩子几乎可以是拼细心的
【 在 eyepeer 的大作中提到: 】
: 是的,小学生很单纯。人品差的,老师强推也没用。现在被评上三好的,都是学习好,班里活动积极的孩子。这个比单纯依靠考试排名合理多了。
: 反正每次评选结果出来,我是服气的,我孩子也是服气的。
: 发自「今日水木 on Mi 10」
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是的,平时引导比选的时候引导有效的多
【 在 qssha 的大作中提到: 】
: 我娃班符合区三好标准的18人,就是体育裸分80以上。其中体育裸分90以上的6个。老师现场一再强调,这六人是全优,意思是可以多投票……但是最终投票结果,全优也仍然有没选上区三好的……所以老师引导也是在平时,孩子们已经形成的固有观念并不容易被改变,当然总是被投票的大队委啥的,确实依然票数高,关键两任大队委都全优~
: - 来自「最水木 for iPhone 11」
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