- 主题:四年级男孩的激励学习
四年级男孩，对规矩比较敏感，于是立规矩激励学习和运动。
列好日常每项工作的积分，积分可以换钱，金额较少，比如主动写语文作业1个积分，跳绳500个一个积分，上一次课外班一个积分这种，一个积分能换几毛钱，一周下来能换大约十几二十块，我陪他去一次蜜雪冰城买两杯饮料，还经常要请我喝一杯，有时候会买点零食，孩子总在感叹物价太贵，自己的钱太少。孩子比较懂规矩，不会耍滑头，家里有一个积分本，他完成一项就会去积分本上记录，周末找我核对换钱。
现在想让他加强哪方面的锻炼，就把相应的积分提高一下。
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FROM 106.11.41.*
挺好
【 在 chuntian2008 的大作中提到: 】
: 四年级男孩，对规矩比较敏感，于是立规矩激励学习和运动。
: 列好日常每项工作的积分，积分可以换钱，金额较少，比如主动写语文作业1个积分，跳绳500个一个积分，上一次课外班一个积分这种，一个积分能换几毛钱，一周下来能换大约十几二十块，我陪他去一次蜜雪冰城买两杯饮料，还经常要请我喝一杯，有时候会买点
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发自「今日水木 on iPhone 12」
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FROM 123.119.100.*
这种方式最大的问题，就是磨灭了孩子的内驱动力
外界刺激方式可以维持一段有效时间
但孩子未来面临着难度加大，欲望提升，父母很难满足
比较短视
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FROM 111.207.226.*
我们以前积分都用来买玩具了。我现在不许买玩具了。他就买音乐专辑、音乐app会员之类的
【 在 chuntian2008 的大作中提到: 】
: 四年级男孩，对规矩比较敏感，于是立规矩激励学习和运动。
: 列好日常每项工作的积分，积分可以换钱，金额较少，比如主动写语文作业1个积分，跳绳500个一个积分，上一次课外班一个积分这种，一个积分能换几毛钱，一周下来能换大约十几二十块，我陪他去一次蜜雪冰城买两杯饮料，还经常要请我喝一杯，有时候会买点零食，孩子总在感叹物价太贵，自己的钱太少。孩子比较懂规矩，不会耍滑头，家里有一个积分本，他完成一项就会去积分本上记录，周末找我核对换钱。
: 现在想让他加强哪方面的锻炼，就把相应的积分提高一下。
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FROM 221.219.0.*
比让干点啥靠吼强
楼主家孩子还是很有毅力的
不像我家，没几天积分本都不见了
【 在 wheeler2000 的大作中提到: 】
: 这种方式最大的问题，就是磨灭了孩子的内驱动力
: 外界刺激方式可以维持一段有效时间
: 但孩子未来面临着难度加大，欲望提升，父母很难满足
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FROM 221.222.20.*
不是个好办法
【 在 chuntian2008 的大作中提到: 】
: 四年级男孩，对规矩比较敏感，于是立规矩激励学习和运动。
: 列好日常每项工作的积分，积分可以换钱，金额较少，比如主动写语文作业1个积分，跳绳500个一个积分，上一次课外班一个积分这种，一个积分能换几毛钱，一周下来能换大约十几二十块，我陪他去一次蜜雪冰城买两杯饮料，还经常要请我喝一杯，有时候会买点零食，孩子总在感叹物价太贵，自己的钱太少。孩子比较懂规矩，不会耍滑头，家里有一个积分本，他完成一项就会去积分本上记录，周末找我核对换钱。
: 现在想让他加强哪方面的锻炼，就把相应的积分提高一下。
- 来自「最水木 for iPhone13,2」
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FROM 223.104.165.*
在内驱力没有建立之前采用外部激励方式是可行的，太小的孩子确实没有内驱力，内驱力都来自物质或者长者的夸赞，但我觉得4年开始慢慢可以有内驱力，但并不明显，大概上初中之后可以因为热爱或者其他原因产生内驱力，是自然而然的
【 在 chuntian2008 的大作中提到: 】
: 四年级男孩，对规矩比较敏感，于是立规矩激励学习和运动。
: 列好日常每项工作的积分，积分可以换钱，金额较少，比如主动写语文作业1个积分，跳绳500个一个积分，上一次课外班一个积分这种，一个积分能换几毛钱，一周下来能换大约十几二十块，我陪他去一次蜜雪冰城买两杯饮料，还经常要请我喝一杯，有时候会买点
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发自「今日水木 on iPhone X」
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FROM 175.167.130.*
家长有点抠门，跳绳500才一分？
【 在 chuntian2008 的大作中提到: 】
: 四年级男孩，对规矩比较敏感，于是立规矩激励学习和运动。
: 列好日常每项工作的积分，积分可以换钱，金额较少，比如主动写语文作业1个积分，跳绳500个一个积分，上一次课外班一个积分这种，一个积分能换几毛钱，一周下来能换大约十几二十块，我陪他去一次蜜雪冰城买两杯饮料，还经常要请我喝一杯，有时候会买点零食，孩子总在感叹物价太贵，自己的钱太少。孩子比较懂规矩，不会耍滑头，家里有一个积分本，他完成一项就会去积分本上记录，周末找我核对换钱。
: 现在想让他加强哪方面的锻炼，就把相应的积分提高一下。
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FROM 49.77.137.*
不太同意这样的方法
- 来自 水木社区APP v3.4.4
【 在 chuntian2008 的大作中提到: 】
四年级男孩，对规矩比较敏感，于是立规矩激励学习和运动。
列好日常每项工作的积分，积分可以换钱，金额较少，比如主动写语文作
- 来自 水木社区APP v3.4.4
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FROM 58.214.139.*
积分规则是很孩子一起定的，基本是按照完成任务的时长，跳绳500个也就需要几分钟，所以不算很难的任务。这种积分制我们从幼儿园就开始用了，孩子自己比较喜欢这种方式，我们两口子都下班晚，家里老人也不管学习，我们只能用这种方式约束孩子。
【 在 U2000 的大作中提到: 】
: 家长有点抠门，跳绳500才一分？
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FROM 106.11.41.*