如果老师和家长反馈了，说明这情况孩子在学校不是第一次发生…但你是第一次认识到孩子错在这个情况，那就要给他一个机会，并且严肃警告，还要告诉他想要什么回来告诉你，周末去挑（当然家里玩具可能已经很多但是孩子去新环境可能啥都新鲜没有自我约束）也需要家长给孩子勇于承认错误的底气…如果会写字，就要他写下保证书（君子协定，趁此培养契约精神），贴在家里最显眼的位置，每天出门前提醒他，每天回到家问问他还有没有这样的情况…

如果改正了，就奖励…如果后面还有可能再犯，就从心出发，严格管教，不成才也要成个人，坚决纠正陋习…

当然我的奖励从来都是一顿美食或者去挑书，没什么其他物质性的…
【 在 dabaobei 的大作中提到: 】
: 一年级昨天带回来一个吐泡泡的小玩具，说眼保健操好 老师奖励，之前也有老师奖玩具的事情 我没去细问，今天老师告诉我说 他趁老师和同学不在 偷拿玩具玩，我一直和他强调不能说谎，结果还是这样 而且还偷拿玩具，现在气的恨不得去学校接回来暴揍，我想法是这样的 晚上回来让他如实找到自己错误的，如果他不说实话就用
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发自「今日水木 on CLT-AL00」
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修改:Rachel119 FROM 14.150.105.*
FROM 14.150.105.*

不建议直接打孩子。
当然也看您家孩子的性格和之前有没有类似的问题，如果比较皮实，且之前有过恶意说谎，可以严厉些。
如果孩子敏感，且是初犯，千万别打。先讲清楚道理，观察一段时间。

【 在 dabaobei 的大作中提到: 】
: 一年级昨天带回来一个吐泡泡的小玩具，说眼保健操好 老师奖励，之前也有老师奖玩具的事情 我没去细问，今天老师告诉我说 他趁老师和同学不在 偷拿玩具玩，我一直和他强调不能说谎，结果还是这样 而且还偷拿玩具，现在气的恨不得去学校接回来暴揍，我想法是这样的 晚上回来让他如实找到自己错误的，如果他不说实话就用尺扇他 ，我也知道体罚不好，但是这样属于品格问题了 再不揍 就麻烦了
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FROM 125.35.12.*

玩具是谁的?

【 在 dabaobei 的大作中提到: 】
: 一年级昨天带回来一个吐泡泡的小玩具，说眼保健操好 老师奖励，之前也有老师奖玩具的事情 我没去细问，今天老师告诉我说 他趁老师和同学不在 偷拿玩具玩，我一直和他强调不能说谎，结果还是这样 而且还偷拿玩具，现在气的恨不得去学校接回来暴揍，我想法是这样的 晚上回来让他如实找到自己错误的，如果他不说实话就用尺扇他 ，我也知道体罚不好，但是这样属于品格问题了 再不揍 就麻烦了
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FROM 86.70.99.*

同意
【 在 lourdes 的大作中提到: 】
: 还是不要打吧
: 试着这么说，你说今天我听你们老师说你们学校居然有孩子偷拿学校的东西，这是大事，人家老师说下次那个同学要是再偷拿就要报警抓起来了，这太可怕了
: 你看他说啥
: ...................
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FROM 114.242.249.*

【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 玩具是谁的?

玩具是老师准备好的，放在教室桌子那边 用于奖励哪个同学表现比较好的
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FROM 183.213.149.*