做语文阅读理解要跳出“术”的框框，从“道”的角度来答题。
从国家的层面来看，语文教育的目的是要把学生培养成国家希望的从道德品质层面统一全体学生的思想，而不是培养孩子的个性让孩子有自己的想法。
理解了这种顶层设计，以后只要看到阅读理解题就往“高大上伟光正”方向去答题就行了。这就是一个典型的所谓的答题套路。
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翻译机功能上线，孩子的话说好听点就对了

耐力强 == 坚强
有点固执 == 执著

把没说出来的补充完整： 固执到不怕死  == 死而后已

胃口大这种没法美化的，先不说。


孩子即使学了套路也不影响认可自己。

【 在 QuickLinks 的大作中提到: 】
: 孩子四年级的文言文阅读题。夸父追日一小段
: 最后问夸父给你留下了什么印象
: 孩子答：耐力强，胃口大，又有点固执
: ...................
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孩子有灵气，秒懂了。

脱口秀、土潮风日常很有趣，只是不适合答卷。

要搁身边谁这么干，第一反应是觉得老头傻；

不嘲笑他，是因为他像个神，死了能变桃花林。

【 在 QuickLinks 的大作中提到: 】
: 这道题后孩子突然醒悟了
: 说大人就是让我们说得高大上
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修改:Leisi FROM 202.114.191.*
FROM 202.114.191.*

我们都是这么培养出来的啊...谁还没个自己的想法。而且全世界阅读理解题都是这样，问的是文章要表达什么意思，作者想表达什么意思，这个词放在这有啥作用。

自己想法的部分在作文里考


【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 关键是这样培养出来的孩子，自己的想法还能有多少
: 【 在 puyou 的大作中提到: 】
: : 这些阅读理解训练培养出来的能力以后都是会迁移到工作中的。看一个文章，听人讲话，要能明白对方想表达什么意思。可以有自己的想法，但是也要能明白别人的想法，做到有效沟通。
: ....................

- 来自「最水木 for iPhone13,3」
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其实直接问作者想表达什么不就行了，出题老师非要装出和蔼可亲的样子问小朋友的印象，感觉在下套。
小学语文就是这么玄学。
- 来自 水木社区APP v3.5.3
【 在 puyou 的大作中提到: 】
: 我们都是这么培养出来的啊...谁还没个自己的想法。而且全世界阅读理解题都是这样，问的是文章要表达什么意思，作者想表达什么意思，这个词放在这有啥作用。
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: 自己想法的部分在作文里考
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