- 主题:突然想到了谈智商这个词 (转载)
是的，梁启超日记里写了，不让临时抱佛脚，伤身。说做学问是长久之功。这种言传身教还挺厉害的。另外提到的应该是梁思礼，小时候是梁任公最爱的崽，跟在梁身边，最得梁宠爱，被梁称呼为老baby，因此首先是受到梁启超的影响，其次是别人。
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【 在 lgxp 的大作中提到: 】
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: 这当家长的，如果能有每天写日记的习惯，写到兴致来了，就扩充成一篇散文的，这就是顶级的家庭教育之一。
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: 因此我想梁启超一家的教育，肯定是跟这类似，从小就以身作则，像几个小孩展示了治学严谨该到什么程度，比如带着在书房里看书写字什么的。
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我也希望楼主多多分享方法，喜闻乐见
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【 在 alaven 的大作中提到: 】
: 我很同意主贴的说法，希望lz多多分享。
: 不想看吵架抬杠，哈哈
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我倒没具体看到梁启超的日记，但是从我个人的理解来说，像梁启超这样的家庭，首先要让子女明白的是，“毕生的事业（做学问）该是放在怎么一个位置”，再是“怎么去做到”如每天怎么用功，然后是“做到什么程度”，比如列席旁听梁启超这类人的交往层面，言谈的内容和交流方式等等感性认识了。
这种受益，不需要太多，但是要能有机会见识到。
【 在 greysloan 的大作中提到: 】
: 是的，梁启超日记里写了，不让临时抱佛脚，伤身。说做学问是长久之功。这种言传身教还挺厉害的。另外提到的应该是梁思礼，小时候是梁任公最爱的崽，跟在梁身边，最得梁宠爱，被梁称呼为老baby，因此首先是受到梁启超的影响，其次是别人。
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同意，言传身教也不在一朝一夕。
梁启超这个例子其实不太相关，他的九个娃成就加起来也不如他，如果按他的方法教娃天花板就是这样，恐怕很多人也是不太愿意的。
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【 在 Rachel119 的大作中提到: 】
: 说实话，楼主主贴观点非常认同，后面提到的“以身作则、耳濡目染”，也是我日常所做…平时的教养中原则性也很强，严格不失宠爱，我家小孩也真的比周围小孩自律得多，也从来没有所谓的“叛逆”，倒是开始说一两句揶揄我的话了…
: 可看到后面…
: 好好讨论分享不好么
: 这才能引来更多家长自家真实案例来讨论主贴的观点…
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你确定“记忆力、逻辑分析、问题跟踪”这些表述比“快乐、素质”这类表述更具体务实且贴切？
【 在 lgxp 的大作中提到: 】
前一段时间回家，谈起这个概念，这个很不好说，有一部分是天赋，有一部分是结合实际的能力。比如一类典型的表现就是一种
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请尽量用陈述语句。这要说明问题，跟人交流，就应该用平实的，准确能表达自己意思的句式。谢谢。
【 在 ForSolitude 的大作中提到: 】
: 你确定“记忆力、逻辑分析、问题跟踪”这些表述比“快乐、素质”这类表述更具体务实且贴切？
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: 前一段时间回家，谈起这个概念，这个很不好说，有一部分是天赋，有一部分是结合实际的能力。比如一类典型的表现就是一种
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说错了，应该是梁启超家书，哈哈哈
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【 在 lgxp 的大作中提到: 】
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: 我倒没具体看到梁启超的日记，但是从我个人的理解来说，像梁启超这样的家庭，首先要让子女明白的是，“毕生的事业（做学问）该是放在怎么一个位置”，再是“怎么去做到”如每天怎么用功，然后是“做到什么程度”，比如列席旁听梁启超这类人的交往层面，言谈的内容和交流方式等等感性认识了。
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: 这种受益，不需要太多，但是要能有机会见识到。
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