如果讲不动借位，似乎没必要做这种题啊
【 在 cclhyw (放浪形骸醉楚问) 的大作中提到: 】
: 昨晚刚做的，5岁娃。
: 方法是543-245，就500-200+43-40-5
: [upload=1][/upload]
: ...................
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FROM 49.7.61.*

10进制整数的相邻数位，高位是低位的10倍，这个得明白，要不怎么借位进位啊
学乘法之前也可以明白的，因为这是通过数数领悟出来的，从0数10个数就到10了，数10次10个数就到100了。。。
所以，看起来是数数没练足。多练练吧

【 在 orangegroup 的大作中提到: 】
: 娃理解2位数竖式，个位数不够减，那从10位数字借1，相当于10与个位数相加后再减；
: 那3位数的怎么讲最清楚，娃说从百位数借1给十位数，那应该是100 ....（没有学乘法，不懂100等于10个10）
: 应该咋讲，能给娃讲的通俗易懂？求解答，谢谢各位
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FROM 222.128.31.*

听说别人小学就微积分了，家长一看只剩几年，急啊。。。

【 在 yilongzhen 的大作中提到: 】
: 学前就上三位数了....，这有些算过分激娃了吧！除了极少数天才娃外！
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FROM 222.128.31.*

那不叫借1吧，你改成拆分就好理解一些

235 - 78 = （15 - 8） + （120 - 70） + 100

另外，连10个10等于100都不懂，也别教什么竖式了吧，我家娃已经口算1050除以3了，我还没教过竖式，感觉意义不大。

【 在 orangegroup 的大作中提到: 】
: 娃理解2位数竖式，个位数不够减，那从10位数字借1，相当于10与个位数相加后再减；
: 那3位数的怎么讲最清楚，娃说从百位数借1给十位数，那应该是100 ....（没有学乘法，不懂100等于10个10）
: 应该咋讲，能给娃讲的通俗易懂？求解答，谢谢各位
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FROM 192.19.236.*

哥们，你自己试试，口算过程中是怎么算的

我是把我自己口算的方法拆解给小孩，让他口算的。

竖式留着老师教吧，然后我认为竖式是为了变于理解但更复杂的一种方法。
【 在 whisper2295 的大作中提到: 】
: 你把翻山搞成绕道，轻视体系以后要吃苦头的
: 如果一定要讲，那就是：
: 低位逢十进一，那么高位退一变十，任何变化都是在相邻两位数之间
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FROM 114.247.186.*