比起心理因素，这个是最好判断的了
高二期末全科考卷拍照发过来
最近一次模考全科考卷拍照发过来
比对一下，一目了然
就怕结论不是想要的结论，哈哈


【 在 leexiaofat (haha) 的大作中提到: 】
: 关于成绩下降的原因，我很认可版上的一些回复，就是高三对知识融会贯通的能力要求大幅提高了，孩子自身能力有限，没有适应，然后在最近的两次考试中成绩大幅下滑，就开始自卑，觉得她这么努力成绩还不好，会被同学嘲笑，这种心理暗示越来越强烈，就没办法把关注点放在学
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觉得周围的同学都嘲笑她，看不起她，甚至老师和同学们日常聊天和一个眼神儿等，她都觉得是在针对她

已经有妄想了，赶紧就医吧

【 在 leexiaofat 的大作中提到: 】
: 问题描述：亲戚家的孩子，女孩，在河北一个普通高中，学校是寄宿制。今年高三，学习特别刻苦，内驱力很强，家里对孩子管得不是很严，并没有给孩子过多压力；但这个孩子智商一般，性格比较内向，与同学交流很少，没有知心朋友。以前在班级成绩能在前10名，目标是可以考一个普通本科，但进入高三这3个多月以来，成绩下滑非常厉害，已经滑落班级中下游，然后觉得周围的同学都嘲笑她，看不起她，甚至老师和同学们日常聊天和一个眼神儿等，她都觉得是在针对她，但具体问下来，周围同学并没有对她进行言语讥讽，更多是她心里的一种感受。目前不想去上学，说在学校里没办法学习，总是关注周围的环境，觉得心情很不好。但是回到家里也能吃能睡，都比较正常，只是一说回去上学就情绪低落。
: 孩子自己要求的解决方案：1、不上学，自己在家里跟着机构的网课复习，然后会回学校参加模拟考试；2、让父母给她转学，去其他学校
: 家长的想法：不上学自己在家里复习，学习效果肯定没办法保证，而且长期一个人呆着怕孩子憋坏了；但这个时候转学，只能转去一些高收费的民办机构，教学质量和学生素质心里都没底，不知道转过去以后会不会原来的问题没解决，还有新的问题；所以还是想让孩子可以尽量在原来的学校坚持这半年，能正常参加高考就行，成绩已经没有过多要求了
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我觉得可以适当请些天假，不用逼。
我高三4月份时，如同有点高考反应，考试不是很好。自己就不去学校了
以至于老师来家里问我情况。
其实本质是对自己要求高，且想学，只是突然找不到感觉。我觉得这个孩子也类似，可以问问孩子意见。
放了一周假后我回到学校，丝毫没有耽误，每周考试都在回升。可以说高考回到了正常水平。
主要是需要一个喘息，和认知自己。

【 在 leexiaofat 的大作中提到: 】
: 问题描述：亲戚家的孩子，女孩，在河北一个普通高中，学校是寄宿制。今年高三，学习特别刻苦，内驱力很强，家里对孩子管得不是很严，并没有给孩子过多压力；但这个孩子智商一般，性格比较内向，与同学交流很少，没有知心朋友。以前在班级成绩能在前10名，目标是可以考一个普通本科，但进入高三这3个多月以来，成绩下滑非常厉害，已经滑落班级中下游，然后觉得周围的同学都嘲笑她，看不起她，甚至老师和同学们日常聊天和一个眼神儿等，她都觉得是在针对她，但具体问下来，周围同学并没有对她进行言语讥讽，更多是她心里的一种感受。目前不想去上学，说在学校里没办法学习，总是关注周围的环境，觉得心情很不好。但是回到家里也能吃能睡，都比较正常，只是一说回去上学就情绪低落。
: 孩子自己要求的解决方案：1、不上学，自己在家里跟着机构的网课复习，然后会回学校参加模拟考试；2、让父母给她转学，去其他学校
: 家长的想法：不上学自己在家里复习，学习效果肯定没办法保证，而且长期一个人呆着怕孩子憋坏了；但这个时候转学，只能转去一些高收费的民办机构，教学质量和学生素质心里都没底，不知道转过去以后会不会原来的问题没解决，还有新的问题；所以还是想让孩子可以尽量在原来的学校坚持这半年，能正常参加高考就行，成绩已经没有过多要求了
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这个真不是，家里本来就对孩子学习逼得不紧，现在也没有想如何提高成绩，考个什么学校，就希望孩子能顺利度过这段时间，不要对以后的人生有太大的影响
【 在 BigTTBeHappy 的大作中提到: 】
: 估计家长的全部心思还在怎么把成绩搞上去呢，根本没意识到孩子已经得了那个病了，孩子可怜呐。
: 每个走上绝路的孩子背后，都是自私的家长！
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哦，家长通情达理就好。跟孩子说，普通一本二本三本大专，其实根本没区别，又不是名校，随便考上个学校，大专也行，学个喜欢的专业就挺好，孩子给自己压力越大，大人越得给她减压。这种压力山大导致的急性的精神病，只要处理好了，不会落下病根儿的。依着孩子，孩子想怎么样就怎么样。
【 在 leexiaofat 的大作中提到: 】
: 这个真不是，家里本来就对孩子学习逼得不紧，现在也没有想如何提高成绩，考个什么学校，就希望孩子能顺利度过这段时间，不要对以后的人生有太大的影响
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