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【 在 xinghuaweiyu (xinghuaweiyu) 的大作中提到: 】
: 标  题: 【我们的2021】从幼儿园小朋友到小学生的变化之年
: 发信站: 水木社区 (Thu Dec 16 11:53:11 2021), 站内  [累计积分奖励: 1000/0]
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: 以新一暑假为分割线，前半年和后半年完全是两种生活状态。大班时虽然感觉也做了充足的衔接准备，到了小学依然晕头转向了好久，好在几个月过去算是半脱手了，继续努力中。
: 简单说下大班下学期做的衔接准备及入学后情况（学业方面）：
: 语文：重点是练字、阅读和拼音。
: 把练字放在第一位是因为这娃太怵写字了，导致我明知写字的重要性，始终难以落地。上了一年的写字班，每次作业都好说歹说才勉为其难写两行，看着实在费劲也不愿意逼得太狠，只能反复强调笔画的规范和观察占格。入学后老师非常重视书写，孩子的字大有改善，所以好像起初也不用过于焦虑。。
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: 阅读，一直持续推进，在暑假实现了纯文字书的流畅阅读，一年级后一两天一本十万字小说的节奏，具体书单已经发过不赘述，后续想往历史社科方向拓展。
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: 拼音，暑假里用纸质练习册和视频课过了一遍，学校里虽然教得不慢，但后续也会一直用到，所以学个七八分也够用了。佩服老师的一点是让娃把前后鼻音和平翘舌音整明白了，一直以为是不可能的任务。。
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: 数学的下一楼写。
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: 发自「今日水木 on 杏花微雨」
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: ※ 来源:·水木社区 http://www.mysmth.net·[FROM: 36.18.42.*]
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FROM 49.7.61.*

“一两天一本十万字小说”，这个是不是有点太快了，阅读其实也在隐形的提高很多能力，我个人理解，可以锻炼思考能力，锻炼文字理解能力，甚至间接提高写作能力，但是度太快，有囫囵吞枣的嫌疑，是不是放慢节奏，读的细致一些更好。


【 在 xinghuaweiyu 的大作中提到: 】
: 以新一暑假为分割线，前半年和后半年完全是两种生活状态。大班时虽然感觉也做了充足的衔接准备，到了小学依然晕头转向了好久，好在几个月过去算是半脱手了，继续努力中。
: 简单说下大班下学期做的衔接准备及入学后情况（学业方面）：
: 语文：重点是练字、阅读和拼音。
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嗯嗯，谢谢提醒，我也想过这个问题，不过观察他看书都是一页页看的，看到后面一页看不懂会翻回来重看，抽问几个要点也能答的八九不离十，就没再管他了。他喜欢的书会反复看四五遍。目前选的还是重情节的书，后续会挑一些美文类的让他诵读体会行文之美
【 在 mrredsnow 的大作中提到: 】
: “一两天一本十万字小说”，这个是不是有点太快了，阅读其实也在隐形的提高很多能力，我个人理解，可以锻炼思考能力，锻炼文字理解能力，甚至间接提高写作能力，但是度太快，有囫囵吞枣的嫌疑，是不是放慢节奏，读的细致一些更好。  
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发自「今日水木 on 杏花微雨」
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FROM 36.18.42.*

这是说上小学前就“已经掌握了百内整数四则运算”了吗？
【 在 xinghuaweiyu 的大作中提到: 】
: 数学在衔接阶段主要是口算和浅奥。暑假前已经掌握了百内整数四则运算，暑假里主要是按照学校要求每天计时做三招过关，实际到年底也就刚开始进位加法，所以数学从来不复习也可以单元测全对，语文加妈妈牌作业还经常有漏洞。。浅奥以自己在家做高思课本为主，暑假开始三年级课本，到现在上册基本完成。
: 英语：一二年级没有英语课，所以基本没做啥，在学家把自拼过了一遍，然后双减了就没有然后了。。
: 体育：双减后格外重要的一门，天天坚持跳绳，从一个两个到每分钟160个，对体育渣来说已经不容易，其他的也不能强求了。暑假学会了蛙泳。下半年报了课外体能班继续保持运动量。
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FROM 111.202.148.*

“看书都是一页页看的，看到后面一页看不懂会翻回来重看，抽问几个要点也能答的八九不离十”

要是这样，那就是我想多了，人家看书效率高，这大概也是一种天赋和本领。


【 在 xinghuaweiyu 的大作中提到: 】
: 嗯嗯，谢谢提醒，我也想过这个问题，不过观察他看书都是一页页看的，看到后面一页看不懂会翻回来重看，抽问几个要点也能答的八九不离十，就没再管他了。他喜欢的书会反复看四五遍。目前选的还是重情节的书，后续会挑一些美文类的让他诵读体会行文之美
: 发自「今日水木 on 杏花微雨」
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