- 主题:看看我们老师处理班级“情书”事件的方式咋样？
哈哈哈，钢铁直男
【 在 amethystcat 的大作中提到: 】
: 这个小直男，长大找不到对象别哭就行，哈哈
: --
发自「今日水木 on iPhone 13」
--
FROM 49.66.175.*
老师估计没反应那么快，想着赶紧把这事儿翻篇儿
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 老师应该直接让男生住嘴，告诉大家这不叫情书，只是一张纸条，让大家该该干嘛干嘛去。
:
: 发自「今日水木 on iOS」
: --
: 你可以在天空下睡去，醒来又沉醉。
: 在你忧伤的时候，天空会给你安慰。
: 可是忧伤太多，天空不够。蝴蝶也不够，花儿也不够。
: 大多数
: ..................
发自「今日水木 on iPhone 13」
--
FROM 49.66.175.*
所以老师的处理没啥不好的啊，小女孩内心会感谢老师的吧
鸡汤文肯定要写：老师拉过小姑娘的手，把叠好的纸条放在小手上，说道：“孩子，这是童年最美好的回忆，之一，老师懂你。来，擦擦眼泪，为自己是一个敢于表达爱意的女孩，点赞！”小女孩接过老师叠好的纸条，认真滴点点头说：“嗯！多亏您平时教育的好！”
【 在 littlebee202 的大作中提到: 】
: 肯定啊，一群小屁孩儿，不明就里地起哄
: 【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: : 那个小女生当时估计也希望这个纸条消失吧
: ....................
- 来自「最水木 for iPhone14,4」
--
FROM 115.171.216.*
作为过来人，老师的处理很好，对小女孩很重要。
【 在 littlebee202 的大作中提到: 】
: 三年级，昨天娃回来跟我说，班级里发生了一件“大事儿”，然后就绘声绘色地跟我讲了整个事件的来龙去脉。大致意思就是，班级里一 ...
--
FROM 59.109.158.*
处理的挺有水平
比二十年前的老师强多了
--
FROM 223.72.35.*
感觉班主任处理的不错
【 在 littlebee202 的大作中提到: 】
: 三年级，昨天娃回来跟我说，班级里发生了一件“大事儿”，然后就绘声绘色地跟我讲了整个事件的来龙去脉。
: 大致意思就是，班级里一个女生写了一封情书给班里一个男孩儿，然后小男孩就举着情书在教室大叫“我收到情书啦！我收到情书啦！”。这时候旁边的小朋友们都听见了就都一拥而上，哄堂大笑。
: 刚好班主任老师就在教室里，就让那个男生把情书拿到讲台前，其实就是张小纸条，看了几眼就把纸条撕了，然后对着全班说，这很正常，喜欢一个人很正常，大家不要笑话某某某，就是那个女生。
: ....................
--
FROM 36.61.167.*
哈哈哈，鸡汤有毒
新年快乐！
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 所以老师的处理没啥不好的啊，小女孩内心会感谢老师的吧
:
: 鸡汤文肯定要写：老师拉过小姑娘的手，把叠好的纸条放在小手上，说道：“孩子，这是童年最美好的回忆，之一，老师懂你。来，擦擦眼泪，为自己是一个敢于表达爱意的女孩，点赞！”小女孩接过老师叠好的纸条，认真滴点点头说：“嗯！多亏您平时教育的
: ..................
发自「今日水木 on iPhone 13」
--
FROM 49.66.175.*
看老师，三十年前也有这样处理的老师。
【 在 zpfzhang 的大作中提到: 】
: 处理的挺有水平比二十年前的老师强多了 ...
--
FROM 59.109.158.*
处理的不错啊 如果不说xxx名字就更好了 不然没看到的也知道了
--
FROM 114.240.235.*
【 在 littlebee202 的大作中提到: 】
: 三年级，昨天娃回来跟我说，班级里发生了一件“大事儿”，然后就绘声绘色地跟我讲了整个事件的来龙去脉。
: 大致意思就是，班级里一个女生写了一封情书给班里一个男孩儿，然后小男孩就举着情书在教室大叫“我收到情书啦！我收到情书啦！”。这时候旁边的小朋友们都听见了就都一拥而上，哄堂大笑。
: 刚好班主任老师就在教室里，就让那个男生把情书拿到讲台前，其实就是张小纸条，看了几眼就把纸条撕了，然后对着全班说，这很正常，喜欢一个人很正常，大家不要笑话某某某，就是那个女生。
: ...................
“班里年纪最小” 等到有机会接触学妹吧
你家没有这种烦恼~~
--
FROM 123.118.139.*