- 主题:请问大家都是怎么让小孩喜欢上课外班的?
是的,经验发现的太晚了。悔之晚矣!
【 在 wwjj2017 (一晃半辈子) 的大作中提到: 】
: 学习这种东西是年龄越大,减量容易加量难。我娃从学前班就开始上课外班,不谈效率就是要个习惯,小学阶段没有爱上学科课外班的,大部分都是被逼的,既然如此就在他还不懂什么是课内课外的时候就让他习惯这种方式。
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FROM 117.152.86.*
更难的班型为啥对提高基础帮助不大?
在水平上来的前提下,当然是适合自己的难度有助于巩固基础,
五年级可以练口算,可五年级还拼命练幼儿园口算有啥用,只能磨灭兴趣,进而增加对
整体课外的反感。
至于说更多的课外时间就更是无稽之谈,班型更换,时间一样,何来更多课外时间一说
。。。
只有一种可能,要是怕升级排不了前面,玩不起那就别玩了....
【 在 DOS (我不是马甲) 的大作中提到: 】
: 我也知道您和其他好几个朋友的建议,可能班型不是太合适。
: 不过作为普通小孩,我的初衷本来只是希望小孩刷刷题,把基础弄更扎实点。
: 换更难的班型,就课外为主了,对提高基础帮助不大,更多的在于拓展了,还会占用更多课外时间,小孩肯定更加不乐意了。@_@
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FROM 221.223.52.*
好奇问一下,现在还有小升初看成绩的地区啊
【 在 DOS 的大作中提到: 】
: 先说下自己家情况,小学1-3年级期间,老师反映课内学的很认真,成绩也比较稳,语数外校内各种大小难易的测试都能在前几名,所以除了老师布置的作业也就没有上课外班和布置额外的作业。
: 可能正是因为这样养成了不喜欢课外班和多做额外作业的习惯。
: 现在四年级了,毕竟小升初看的是成绩,家长也开始稍微焦虑起来了一点点,本来给小孩报了语文数学课外班,上了一学期了,小孩每次去上培训班都很抗拒,有的时候甚至哭了。
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FROM 86.70.99.*
现在课外语数外是违法的吧?
【 在 DOS (我不是马甲) 的大作中提到: 】
: 就是因为觉得基础还可以提高提高,需要刷刷课内的题把基础弄好点。不是牛娃,课外的提高我们从来不敢奢望。
: --来自微水木3.5.11
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FROM 180.91.159.*
进学校不看成绩了,不过学校偷偷分班的时候还是看一看的。虽然每个学校嘴巴上都说不分班,不过我觉得也就说说,说说而已。重点学校可以不用考虑分班,普通学校能进一个好点的班,学风好一点,还是有点用的吧。
另外,作为普通小孩,如果不想过度逼迫小孩的话,唯一能做的,也就是尽可能一直把简单的基础弄扎实了,平平稳稳上个高中,按部就班上个一本,就心满意足了。
我们家里两口子这一点很默契,最早达成的共识就是,我们家小孩的资质,上211那得中500万的运气,上985更是要祖坟冒青烟,还是很浓的那种才行,这辈子我还没这么运气好过,就不奢望了@_@
【 在 Realpig (小毛兔你好) 的大作中提到: 】
: 好奇问一下,现在还有小升初看成绩的地区啊
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FROM 117.152.86.*
周一到周五暂时不违法吧。
【 在 shuaigege (shuaigege) 的大作中提到: 】
: 现在课外语数外是违法的吧?
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FROM 117.152.86.*
这个,不如看看目标学校分班考什么
"把基础弄扎实了"似乎没帮助哎
不对路子啊
【 在 DOS 的大作中提到: 】
: 进学校不看成绩了,不过学校偷偷分班的时候还是看一看的。虽然每个学校嘴巴上都说不分班,不过我觉得也就说说,说说而已。重点学校可以不用考虑分班,普通学校能进一个好点的班,学风好一点,还是有点用的吧。
: 另外,作为普通小孩,如果不想过度逼迫小孩的话,唯一能做的,也就是尽可能一直把简单的基础弄扎实了,平平稳稳上个高中,按部就班上个一本,就心满意足了。
: 我们家里两口子这一点很默契,最早达成的共识就是,我们家小孩的资质,上211那得中500万的运气,上985更是要祖坟冒青烟,还是很浓的那种才行,这辈子我还没这么运气好过,就不奢望了@_@
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FROM 86.70.99.*
排名无所谓,我们也不在乎,换班上课时间当然一样,但是要学会,做完作业,花的时间肯定会更多啊。
本来就不喜欢课外班,还占用更多时间,估计更逃避了。
现在主要矛盾还是小孩养成了惯性,觉得课外的不是义务,可有可无,最好无。
不知道怎么扭转这种心态。
【 在 rainmansyst (每一分每一秒都给你) 的大作中提到: 】
: 更难的班型为啥对提高基础帮助不大?
: 在水平上来的前提下,当然是适合自己的难度有助于巩固基础,
: 五年级可以练口算,可五年级还拼命练幼儿园口算有啥用,只能磨灭兴趣,进而增加对
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FROM 117.152.86.*
我感觉你家孩子已经算是比较好的孩子了,每天回来就立刻把作业做完,比大多数的孩子强。
我曾经以为大多数孩子都是希望一回去就立刻做完作业,然后再去做自己想做的事情。还有以为大多数孩子即使不喜欢的东西,让你去课外班,至少比较认真的去听,好不好无所谓,中等就行,其实也不是。
就向前面有人说的那样,没有把课外当作当做要做的事情,没有形成习惯,也像你说的,老师说的才是要做的,家长让做的不是必须要做的。除了自驱力的孩子,普通的孩子就是没有形成家长或课外班权威性。
【 在 DOS 的大作中提到: 】
: 先说下自己家情况,小学1-3年级期间,老师反映课内学的很认真,成绩也比较稳,语数外校内各种大小难易的测试都能在前几名,所以除了老师布置的作业也就没有上课外班和布置额外的作业。
: 可能正是因为这样养成了不喜欢课外班和多做额外作业的习惯。
: 现在四年级了,毕竟小升初看的是成绩,家长也开始稍微焦虑起来了一点点,本来给小孩报了语文数学课外班,上了一学期了,小孩每次去上培训班都很抗拒,有的时候甚至哭了。
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FROM 223.104.150.*
一般来说上课外班对校内成绩是有帮助的,如果发现没帮助,可能得琢磨一下哪里出了问题
【 在 DOS 的大作中提到: 】
: 排名无所谓,我们也不在乎,换班上课时间当然一样,但是要学会,做完作业,花的时间肯定会更多啊。
: 本来就不喜欢课外班,还占用更多时间,估计更逃避了。
: 现在主要矛盾还是小孩养成了惯性,觉得课外的不是义务,可有可无,最好无。
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FROM 222.29.24.*