小娃在丰台坑区渣小渣班就读，给版友展示一下丰台底部状况：
语文：85分以上优，全班30人，26/30优，老师说很多在87左右，需要努力提高。
老师意思就是说90分以上的要少很多。娃妈和语文老师单独交流得知，我娃和副班长并列语文第一，
娃有1个错别字，作文一类中。老师无意间说漏嘴：娃作文非常理性，没有情感渲染，成绩和好班比差一点点。做实学校是分了好班的，而且班级差距一直存在。
数学：90分以上评优，11/30优，老师说大多在95以上，97、98不少，1人100。
娃错1个填空，平时测试考试基本100，偶尔审题错误扣分。对娃来说，考核如此容易没得满分，不爽。
英语：老师任课5年级3个班，同时教着2年级，没有参加线上家长会，成绩分布不清楚。
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修改:scubawh FROM 221.223.196.*
FROM 221.223.196.*

【 在 bluejade301 的大作中提到: 】
: 小学怎么分好班渣班？
: 三四年级重新分班？
1年级就分了，入学老师口试加观察。后来别的班家长告诉我，你家是最差班。
从现实整体看也吻合。
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修改:scubawh FROM 221.223.196.*
FROM 221.223.196.*

小学差班有啥不好的吗？主要是老师混日子？
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 1年级就分了，入学老师口试加观察。后来别的班家长告诉我，你家是最差班。
: 从现实整体看也吻合。
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FROM 122.14.46.*

好班不见得是分出来的，即使随机也会自然形成好班。
我们孩子年级原来一直以为年级长当班主任的班是最好的，过了两年发现另一个班，语数英全面领先。
入学前孩子都没跟学校老师见过面，肯定是随机分的。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 小娃在丰台坑区渣小渣班就读，给版友展示一下丰台底部状况：
: 语文：85分以上优，全班30人，26/30优，老师说很多在87左右，需要努力提高。
: 老师意思就是说90分以上的要少很多。娃妈和语文老师单独交流得知，我娃和副班长并列语文第一，
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FROM 124.202.192.*

【 在 iltt (tt) 的大作中提到: 】
: 好班不见得是分出来的，即使随机也会自然形成好班。
: 我们孩子年级原来一直以为年级长当班主任的班是最好的，过了两年发现另一个班，语数英全面领先。
: 入学前孩子都没跟学校老师见过面，肯定是随机分的。
公办有面试，会考核讲故事和拓展奥数题，均衡分班用。
部分学校拿他隐形分班那就不好说了
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FROM 218.94.96.*