- 主题:Re: 昨天陪娃预习祖父的园子
文字狱
【 在 smn 的大作中提到: 】
: 想干啥干啥？
: 发自「今日水木 on PDEM30」
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FROM 111.197.232.*
对自由的向往没有错
娃负责向往，你负责定规矩
【 在 smn 的大作中提到: 】
: 孩子看完马上和我理论上了 说妈妈 你看人家小时候都是想干啥干啥 我也要自由 学这的结果不就意思孩子上房揭瓦家长也不能管呗
: 发自「今日水木 on PDEM30」
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FROM 111.197.232.*
啥意思？
他是黄瓜还是倭瓜？
【 在 smn (非宁静无以致远) 的大作中提到: 】
: 孩子看完马上和我理论上了 说妈妈 你看人家小时候都是想干啥干啥 我也要自由 学这的结果不就意思孩子上房揭瓦家长也不能管呗
: 发自「今日水木 on PDEM30」
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FROM 114.241.85.*
很多描写童年的作品，都能看到想干啥就干啥的孩子，也能看到他们在接触书本以后对知识的发自内心的渴求，我最羡慕这种痛痛快快玩过又能主动热情学习的人生。
【 在 smn 的大作中提到: 】
: 孩子看完马上和我理论上了 说妈妈 你看人家小时候都是想干啥干啥 我也要自由 学这的结果不就意思孩子上房揭瓦家长也不能管呗
: 发自「今日水木 on PDEM30」
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FROM 202.175.105.*
寄情于物 不懂？小孩子都看懂了
【 在 rainmansyst 的大作中提到: 】
: 啥意思？
: 他是黄瓜还是倭瓜？
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发自「今日水木 on PDEM30」
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FROM 223.104.40.*
不懂，这说的不就是黄瓜倭瓜自由生长吗
你要寄情也是寄的对自由的向往，能直接等同于作者本身的自由吗
还进而引申出质疑.....
【 在 smn (非宁静无以致远) 的大作中提到: 】
: 寄情于物 不懂？小孩子都看懂了
: 发自「今日水木 on PDEM30」
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FROM 114.241.85.*
有啥问题？
【 在 smn 的大作中提到: 】
: 寄情于物 不懂？小孩子都看懂了
: 发自「今日水木 on PDEM30」
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FROM 39.144.43.*
这还不好说，没有绝对的自由。黄瓜只能选开花或者不开花，不能选飞翔还是游泳。娃也有一定自由，不过想干啥就干啥那是不可能
【 在 smn 的大作中提到: 】
: 孩子看完马上和我理论上了 说妈妈 你看人家小时候都是想干啥干啥 我也要自由 学这的结果不就意思孩子上房揭瓦家长也不能管呗
: 发自「今日水木 on PDEM30」
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FROM 222.131.28.*
我学完了这篇那一阵子就天天喊我想怎么样就怎么样，一切都是自由的，哈哈哈哈
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【 在 smn 的大作中提到: 】
发现这段 这样的文章为啥能入小学课本？
发自「今日水木 on PDEM30」
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FROM 117.136.38.*
朋友给我的
【 在 ddabaw 的大作中提到: 】
: 这段有什么问题？
: 跑个题，这个课件挺好的，是lz自己写的还是?下载的？
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发自「今日水木 on PDEM30」
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FROM 223.104.41.*