哎 说的就是我家了
数学从来没下过115
道法从来没上过平均分
数学做完题能记住所有题
道法每次考试大题都被罚抄
关键抄三遍也白抄
  
  
【 在 nanyan (一只猪，一只熊，一只小鼠宝) 的大作中提到: 】
:  1、关于文科思维和理科思维，除了极个别学神文理均强，大多数学习不错的孩子都是存在着较为明显的文科思维优势或理科思维优势。文科思维强的孩子在初中好过一点，难关在高一；理科思维强的孩子的难关在初一。文科思维和理科思维在初中的区分点在于政治和数学，文科思维的孩子需要比较多的时间把数学保持在95，而理科思维的孩子不费吹灰之力；文科思维的孩子不费力气就能保持政治95，而理科思维的孩子可能九牛二虎还是上不了80分。现在初中生的政治不是我们小时候简单背诵默写，而是另一个层次的语文，需要高度归纳总结凝练融会贯通，文科思维差的孩子思维成熟度不够，所以需要一段比较长时间的思维培养期。父母能够帮助孩子看到自己的优势和劣势，不过度骄傲也不被打击，顺利过渡。
:  2、能够达到极致层次的学习都是一种自主学习，只有自主学习才会有大的思维突破。整体而言，初中生的学习已经不是父母所能掌控，上了中学应该每一个学期都能够明显感觉到孩子整体学习力的提升。但是父母还是能够起到一定的作用，培优过程中瓶颈期的突破，我们家经历了从主要靠家长抓--完全放手—到现在采用给父母讲题的办法，既能起到监督作用也促进亲子关系，效率虽不高但是期望能够陪伴他度过摸黑期；补差中的找问题，补差就像做实验，到底是哪个条件出了问题，非得靠家长一点一点的找出来，只有父母才能有这个决心和耐心。
:  刚交完本子，每次在版上呼唤rp都有好运，但是确实上了初中以后日子平淡无奇，想来想去都没什么值得总结和表达的，硬挤出来这些，：）
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FROM 111.183.26.*

小学阅读理解成绩感人
五年级以后没上过90
初一突然开窍
语文5--8名吧
所有人都说她没有认真背
她坚持是不知道怎么答题

  
【 在 dugy (不思量，自难忘) 的大作中提到: 】
:  孩子语文成绩怎么样？
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:  道法还是有一定逻辑写作的成分在里面，完全不走脑子当心连累语文
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FROM 111.183.26.*

那其实还行

语文阅读就是有答题技巧的，窗户纸捅破了其实没啥

所以道法也是可以攻破的，只要孩子自己真想攻破

【 在 kirozheng 的大作中提到: 】
: 小学阅读理解成绩感人
: 五年级以后没上过90
: 初一突然开窍
: ...................
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FROM 182.18.89.*

早培就难怪了，考进去的学生肯定不一样。别说前十，前二十可能都特别好。
【 在 forgetjed 的大作中提到: 】
: 他家早六。。
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FROM 117.136.0.*

看了两个95分的切割
两边都不稳定 心碎了一地
【 在 nanyan 的大作中提到: 】
: 1、关于文科思维和理科思维，除了极个别学神文理均强，大多数学习不错的孩子都是存在着较为明显的文科思维优势或理科思维优势。文科思维强的孩子在初中好过一点，难关在高一；理科思维强的孩子的难关在初一。文科思维和理科思维在初中的区分点在于政治和数学，文科思维的孩子需要比较多的时间把数学保持在95，而理科思维的孩子不费吹灰之力；文科思维的孩子不费力气就能保持政治95，而理科思维的孩子可能九牛二虎还是上不了80分。现在初中生的政治不是我们小时候简单背诵默写，而是另一个层次的语文，需要高度归纳总结凝练融会贯通，文科思维差的孩子思维成熟度不够，所以需要一段比较长时间的思维培养期。父母能够帮助孩子看到自己的优势和劣势，不过度骄傲也不被打击，顺利过渡。
: 2、能够达到极致层次的学习都是一种自主学习，只有自主学习才会有大的思维突破。整体而言，初中生的学习已经不是父母所能掌控，上了中学应该每一个学期都能够明显感觉到孩子整体学习力的提升。但是父母还是能够起到一定的作用，培优过程中瓶颈期的突破，我们家经历了从主要靠家长抓--完全放手—到现在采用给父母讲题的办法，既能起到监督作用也促进亲子关系，效率虽不高但是期望能够陪伴他度过摸黑期；补差中的找问题，补差就像做实验，到底是哪个条件出了问题，非得靠家长一点一点的找出来，只有父母才能有这个决心和耐心。
: 刚交完本子，每次在版上呼唤rp都有好运，但是确实上了初中以后日子平淡无奇，想来想去都没什么值得总结和表达的，硬挤出来这些，：）

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