三年级，感觉所有时间都用在生字上都不够。今天写明天忘，后天记住隔一天又忘。

举个例子，最近学的“释”字。

第一天，不会写，抄三遍后再听写，会了。

第二天，还不会，再抄三遍，听写，会了。

第三天，又忘了。我怒了，让娃把“解释”“释放”各抄五遍，再听写，会了。

第四天，娃跟我说，我今天记住一个字（用筷子写给我看），但忘了这个字念啥？

对了，“解”还是没记住。不是缺零件，就是组装错。

每天除了课内作业（放学晚，写字也慢），只有一个小时左右的时间，全用来搞生字了。看拼音写词，更正，抄写，再默，所有时间都搭进去了，完全没时间搞阅读，数学，英语。连玩的时间也没有了。

感觉娃对字就是极其不敏感，学过的字（甚至学过写的字），换个地方就不认识了。朗读添字漏字跳行。要说也不是特别笨啊，跟牛娃没法比，但一年级也能讲明白鸡兔同笼问题，就是普通智商吧，怎么到语文上就这么糟糕呢……

这么个情况要怎么办，是继续下大力气搞生字，还是降低标准，比如错两成以内就算可容忍，花点时间做别的，冀希望于高年级学的字多了，能慢慢补上缺口？

刚才发了个帖，不知道为啥被审核了，怕万一放出来，别人也没法回，所以重发一次。
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阅读是少，我培养好些年了也没效果。也可以理解，要是很多字都不认识，断句都断不明白，谁都不爱读。画画倒是喜欢。

【 在 twoeyes (twoeyes413) 的大作中提到: 】
: 是不是阅读太少了？而且不爱画画？
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数字一般般，计算错不少，怀疑跟阅读障碍也有关系，只是没语文这么垫底。

生字不操心已经太幸福啦，估计英语单词也不用操心，这一下子就解决两科问题。不能太贪心……

【 在 lilyhouse (house2016) 的大作中提到: 】
: 对汉字不敏感吧，对数字是不是敏感？我家正相反，从来不用操心生字，但计算让我操碎了心，总想让他回炉到幼儿园大班
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这孩子成绩是否垫底？

【 在 ping801231 (fan) 的大作中提到: 】
: 没有什么好办法
: 身边有个孩子就是这样，上初中了，简单的字经常想不起来，反复背就是记不住，很奇怪。
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是的，我之前吐槽过，英语听力不错，连the都不会写，纯文盲。那天我问她week怎么写，她努力拼了个weke，我只能表扬她这拼读规则掌握了。

【 在 rubicsr (rubicsr) 的大作中提到: 】
: 我家男孩，也有点这样，我们语文读的不算多，但英语挺多的，可他还跟个文盲一样，看了都会读，让写就千奇百怪的，我竟然写完让他自己看看顺眼不，他也知道不顺眼，就是图片记忆不行，不知道对的什么样。我经常感慨，这娃太可怜了，我小时候学语文、背单词，那叫一个轻松
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