- 主题:小学数学计算题需要每天做吗?
做数独都比做口算题更好
【 在 omc (我只有背影) 的大作中提到: 】
: 小学二年级,我有认识的一位海淀家长告诉我老师每天让孩子校内做一页100道的计算题,我们老师没布置过。
: 请问有必要每天都做这么多口算题吗?不做的话有什么隐患吗?
: #发自zSMTH@TAS-AN00
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FROM 115.238.160.*
大量计算不是培养灵活性的,而是培养成条件反射,看到数字直接得答案,中间不需要思考时间。确实能很大程度上提升速度。类似乘法口诀这样的,加减法其实也是机械记忆,还有很多常见数字的乘除法都是直接记住的。
想想大人做计算题其实都是靠的机械记忆,而不是巧算。巧算的题目属于另一种类型了。
【 在 omc 的大作中提到: 】
: 嗯,我也是这么听说的,但看着娃每天这么重复做题,好奇收获的成长是啥。没感到做题灵活性提高。有时候有的题娃硬算,我介绍一种巧算方法娃会了,然后就时不时硬套。数字灵活性暂时没看出来
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: #发自zSMTH@TAS-AN00
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FROM 223.104.41.*
高中生家长角度来看
小学阶段有必要每天练习计算
口算练习每天一面,按年级来5-10分钟
计算能力就是练出来的
到高中数学和物理中出现大量计算
错在计算上很吃亏
到时候还得抽时间练计算
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FROM 124.202.227.*
太鸡血了你们,甘拜下风
【 在 rainmansyst (每一分每一秒都给你) 的大作中提到: 】
: 小超市谈不上超前.....
: 学校教材数学,那是底线...
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FROM 49.7.61.66
小超市是比同期的课本超前,孩子接受不了的话就网上买那些每天100道的课本配套计算题。最基础的练好了,往大数练就简单多了。
【 在 omc 的大作中提到: 】
: 话说回来,学而思小超市的题是不是超前了?我们人教版教材课内没学除法余数呢
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: #发自zSMTH@TAS-AN00
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FROM 223.104.41.*
这话让我想起来有个同事的娃在奋斗小学,二年级老师发100道题,娃做完了,妈妈负责录视频发到群里,内容是娃照着做完的题目一道道念,如果只是为了将来考试计算不错,太短视了,期待将来国家允许考试使用计算器。
- 来自 水木社区APP v3.5.4
【 在 ykmfs 的大作中提到: 】
大量计算不是培养灵活性的,而是培养成条件反射,看到数字直接得答案,中间不需要思考时间。确实能很大程度上提升速度。类似乘法
- 来自 水木社区APP v3.5.4
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FROM 117.136.38.*
计算需要大量的练习,计算是数学的基础
但是,我依旧觉得没有必要每天做
如果计算过关,每天做没有意义但没有害处
如果计算方面有点天生缺陷,每天做计算真的很厌学
【 在 omc 的大作中提到: 】
: 小学二年级,我有认识的一位海淀家长告诉我老师每天让孩子校内做一页100道的计算题,我们老师没布置过。
: 请问有必要每天都做这么多口算题吗?不做的话有什么隐患吗?
: #发自zSMTH@TAS-AN00
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FROM 101.228.250.*
教材啊,那是编出来全国用的
那一定比大城市里孩子的学习进度要慢
农村孩子还要下地干活呢。
【 在 D600 (照相机) 的大作中提到: 】
: 太鸡血了你们,甘拜下风
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FROM 114.241.80.*
一年级的时候每天都做一页计算,坚持了一年。二年级开始作业多了就没有了,寒暑假做,平时不做。
【 在 omc 的大作中提到: 】
: 小学二年级,我有认识的一位海淀家长告诉我老师每天让孩子校内做一页100道的计算题,我们老师没布置过。
: 请问有必要每天都做这么多口算题吗?不做的话有什么隐患吗?
: #发自zSMTH@TAS-AN00
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FROM 219.142.140.*
个人经验范围内
硬算不是上佳那档的,就不要教巧算了
很容易看见小孩当机的
大约这么说,巧算需要比较大的cpu 余量
需要同时并线处理两个线程
一边硬算,一边找规律
所以还是得刷,刷到硬算几乎不占脑力
一边做题一边脑子闲得放空这样
【 在 omc 的大作中提到: 】
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: 嗯,我也是这么听说的,但看着娃每天这么重复做题,好奇收获的成长是啥。没感到做题灵活性提高。有时候有的题娃硬算,我介绍一种巧算方法娃会了,然后就时不时硬套。数字灵活性暂时没看出来
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: 【 在 D600 的大作中提到: 】
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#发自zSMTH@SM-G991B
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FROM 89.89.166.*