初一。昨天晚上放学 儿子又被英语老师留堂 晚上七点多才回家 学校的自习课也被老师喊去背英语课文了。晚上的作业本来就多，到家会写到很晚 睡眠不足 他本身就有注意力缺乏症 课堂上更难静心…跟老师沟通过 没多久老师又回到老模式上来：罚抄 留堂 有时候中午也被叫去办公室背 整个节奏都变得被动起来。
关于背英语课文这件事 儿子说怎么也背不下来 每次背课文如临大敌，心有戚戚 我跟着划段 分析 不过几遍我自己都能背下来了 他还是不能进入状态。而同样的语文 课本上的古文诗词都能背了（没学的也会背 自己没事就看书背了）；以前小学，英语也是能背的。
       昨晚跟他谈心 他说很讨厌英语老师 说老师丑（♀），因为老师每天苦瓜脸 一学期都没笑过两次 跟我打电话时（昨晚老师打电话给我沟通背书的事）都是挤出来的假笑。对于头天罚抄的课文五遍（第二天需抄十遍，儿子紧张的跑到厕所里躲起来给我打电话问怎么办 我假装轻松的笑话他 认为他应该按照老师的要求去做 下课时间能补多少是多少 最后到放学他也只抄了一遍），至于为什么五遍的当天不抄 儿子向老师解释说晚上作业做完太晚了 十点多了就没写了 老师说“你十点多就睡了啊！” ，其实最近都是十一点多才上床 做作业中间也几乎不间断的。英语老师还是很负责任的 水平也不错 不过给我感觉也是狠抓学习不放手的那种 狠劲有余 弹性不足。 儿子对此已经情绪上有抵触了 老师越催他 他越觉得老师丑 老师的话变成念经了（老师说话的声音也是清晰有力 不可辩驳 比较强势的那种，客观讲老师并不丑 冷面甘练型的吧）
我自己当年读书时也是 喜欢哪个老师就哪门课好 跟人交往也是 不喜欢的很自然就不会有交集 现在惨了 不知道如何告诫和疏导儿子  你们有遇到过类似情况吗 该如何面对呢？

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一篇课文没多少的 除去周末 正常情况下也就读多几遍就能背下来了
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【 在 rainmansyst 的大作中提到: 】
: 根据第三句开始的话
: 并不是真背不下来，呵呵。
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现在换班难啊 理由也不充足
我倒是也有体会 我高中时数学老师一男的 留长指甲撇兰花指（手又黑糙又大关节） 在黑板上写粉笔字时经常发出刺耳的声音 我也是抗拒了整个高中三年 觉得看黑板辣眼睛 所以我好多时候都是望窗外 其实初中时我最喜欢数学 现在成年了还是特嫌弃留长指甲的男生
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【 在 oedipus 的大作中提到: 】
: 根据我和周围朋友的经历，无法克服，只能换班。如果久了，对这个学科都会厌恶
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不是背不下来才给他划段啵 这段文字先讲什么再讲什么…
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【 在 SHUOT 的大作中提到: 】
: 这个年纪背诵怎么还划段分析什么的
: 就是使劲朗读就好了吧，朗读十遍差不多就背下来了。
: 我记得我小时候就是傻读就行了，跟云里雾里一样就背下来了。
: 不像现在背东西，照着一个剧情线背
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不愿意背 和背不下来 还是稍微有些区别
我感觉我儿子是内心抗拒 但又无法逃避 所以导致课文在他面前就是白茫茫的一片
他这个背不下来的样子 我还一时半会儿不知道怎么描述
现在想到 可能跟之前的经历有关：上学期 背晚了的学生要在家里发背诵的视频给老师 我儿子不拍视频能背 一拍视频浑身紧张 无数次ng 第一句都能全忘 有几次折腾到十二点过 可能由此产生了焦虑吧 本身心理素质特脆弱一人
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【 在 waterzq 的大作中提到: 】
: 一般孩子都不愿意背课文吧
: 这是普遍现象
: 你认识到这一点，就不会那么焦虑了
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: to be or not to be...
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