有道理。

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【 在 sunufida 的大作中提到: 】
对，不能让孩子养成学校课内不用脑的习惯，不然到中学会掉队，数学英语对于现在的绝大部分孩子已经过于简单了，语文需要留下来用


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小学生读二十四史？知道二十四史摆满书架有多少吗？
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是的，数学和英语那是没办法，课内太简单，提前不提前学都没啥差别。语文还是适当多阅读，课内的学习就留到课堂上吧。
【 在 sunufida 的大作中提到: 】
: 对，不能让孩子养成学校课内不用脑的习惯，不然到中学会掉队，数学英语对于现在的绝大部分孩子已经过于简单了，语文需要留下来用来保持上课状态。课外应该多阅读而不是提前把课本内容都搞搞定了，即浪费时间又破坏了上课应该有的状态。
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我也是这个思路，我家一年级。但是呢，一年级上学期的时候跟我说觉得语文课很无聊，后来经过深谈，才知道他并不是无聊，而语文课他有些内容不懂，他有点紧张，数学和英语对他来说就太简单了。从那开始我也适当的有一点点预习了，到底对不对？我也不知道，是不是到了二三年级就不用再预习了，现在也不知道。



【 在 sunufida 的大作中提到: 】
: 对，不能让孩子养成学校课内不用脑的习惯，不然到中学会掉队，数学英语对于现在的绝大部分孩子已经过于简单了，语文需要留下来用来保持上课状态。课外应该多阅读而不是提前把课本内容都搞搞定了，即浪费时间又破坏了上课应该有的状态。
: 【 在 qtyt1227 的大作中提到: 】
: : 天呢，为什么要这样？那孩子们上课的时候干啥？说实话我为了让孩子保持上课的新鲜感，连预习都没让做，基本孩子上课的时候才知道这节课的内容是什么。本来数学和英语的课内就已经偏简单了，再把语文都提前学的这么细致，那孩子们上课的时候也太无聊了吧

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常规操作，淡定点就好了。
该怎么做就怎么做吧，省心。
【 在 beingmm 的大作中提到: 】
: 平时自己带孩子忙，没机会和别的家长交流
: 这些都是听孩子说的
: 语文每课要预习，主要内容是生字查字典
: ...................
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