然而现在思维导图基本上属于美术范畴了，一个比一个花哨
【 在 littlenewone 的大作中提到: 】
: 就二年级数学一节课那点知识，还用得着思维导图？一个章节做一次还行，前提是不用画画只要简单写几个支点【 在 cleoyao 的大作中提到: 】: 比起办小报（自从淘宝了小报神器模板，再也不为这件事情发愁，小孩拿着模板一描线一勾画再摘抄一些内容上去，10分钟左右全部搞 ...--

来自 VOG-AL00
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FROM 1.87.242.*

这种天天要的
就放开手让孩子整就行了
家长看都不用看
【 在 cleoyao 的大作中提到: 】
: 比起办小报（自从淘宝了小报神器模板，再也不为这件事情发愁，小孩拿着模板一描线一勾画再摘抄一些内容上去，10分钟左右全部搞定）
: 比办小报更烦的是，我们遇到过一个数学老师，每天布置的作业就是用思维导图总结今天的数学课内容。二三年级的孩子，得用中文语言描述数学计算法则、今天数学题的得失。那个过程，比发一整张卷子给我们做还烦。
: 最要命的是这些年师范类专业课程研究还兴起了“思维导图教学法在某某学科中的应用”这样的研究课题。这种作业真没必要
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FROM 222.131.27.*

这不都是娃自己做吗？不用管

【 在 cleoyao 的大作中提到: 】
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: 比起办小报（自从淘宝了小报神器模板，再也不为这件事情发愁，小孩拿着模板一描线一勾画再摘抄一些内容上去，10分钟左右全部搞定）
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: 比办小报更烦的是，我们遇到过一个数学老师，每天布置的作业就是用思维导图总结今天的数学课内容。二三年级的孩子，得用中文语言描述数学计算法则、今天数学题的得失。那个过程，比发一整张卷子给我们做还烦。
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#发自zSMTH@M2011K2C
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FROM 223.104.41.*

我们家是小学时候在学校，他们是实验小学，老师素质很高，基本各个科目都做思维导图

他从小的作业我们基本不直接干预，不给他修改订正作业，老师交代错的东西让孩子自己修订，留有错的痕迹才能学的深入。具体到数学思维导图我没具体问过，好像他数学能延伸到之前学过的数学内容，还会想到其他学科的。

西城的教育，老师不会批评学生，会把好的经验共享，他能学习到很多好的点子，这可能是他那些年一直受益的。初中上了个老宣武说是重点校，但老师水平一言难尽啊

孩子说大多数人的思维导图是单方向的，他的思维导图是蜘蛛网式的，用他自己的话说很跳跃

目前看，这个方法在他初中的学习中还非常有帮助

还有，孩子可能一直喜欢绘画，画导图中加入一些插画，这方面的也给他带来创作的乐趣，一直觉得好玩有意思

他对很多知识的记忆也经常用这个方法

【 在 meimei1988 的大作中提到: 】
: 求分享经验
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FROM 42.99.63.*

这玩意和提纲有什么区别？
【 在 sunshinehere 的大作中提到: 】
: 思维导图最没用
: - 来自 水木社区APP v3.5.3
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FROM 123.113.86.*