没必要强制,比如我家小朋友,你说的这些,除了美术,他都不太喜欢
他就是喜欢数学,而且不是喜欢奥数那种,只是喜欢往前学
现在我都不管他,他自己还往前看,自己看懂了,拉着我,要我看他的证明有没有漏洞。
最高的发展水平,还是因材施教吧。
【 在 litao0619 的大作中提到: 】
: 标 题: 国内的发展水平其实还是没有跟上
: 发信站: 水木社区 (Fri Apr 8 12:26:12 2022), 站内
:
: 像幼儿园、小学的娃,体育、音乐、美术、语言应该占据主体,文化课应该不超过一半。
: 因为像那些音体美语需要“童子功”,小时候学起来还省力气。文化课讲究的是理解,随着年龄增长理解能力越来越强。
: 但是音体美语教学成本高,文化课这种成本低,所以学校教育还是重在文化课上。
: 这其实是体现了发展水平的局限性。
: --
:
: ※ 来源:·水木社区
http://www.mysmth.net·[FROM: 219.142.64.*]
--
修改:puja FROM 219.145.37.*
FROM 219.145.37.*