- 主题:孩子记不住字,不识字是不是大脑发育出问题了?
如果认字困难就不要硬来 免得适得其反 多带他一起读书 尽量让他自己读 可适当降低难度 但一定是以他读为主
阅读量上去了 识字就没问题 慢慢写也就不成问题
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FROM 219.142.144.*
不知道,认字越小越容易吧,我邻居孩子,2岁多的时候,没特意教,就自己问,然后问一个认一个
4岁的时候基本上和大人认得也差不了太多了
反而人越老记忆越差
【 在 landx 的大作中提到: 】
: 7岁小孩,小学一年级
: 记不住字,目前语文课本上的字都人不全,同一个带着读、写,分解十多遍都记不住,第二天基本上全部忘记。但是背诵、逻辑、推理都没问题。是不是大脑某个区域出问题了?导致不识字
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FROM 120.245.118.*
如果真的是看一遍就能中长期记住
记忆力肯定不是普通人
【 在 vegetblebird 的大作中提到: 】
: 不知道,认字越小越容易吧,我邻居孩子,2岁多的时候,没特意教,就自己问,然后问一个认一个
: 4岁的时候基本上和大人认得也差不了太多了
: 反而人越老记忆越差
: ...................
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修改:leedcomm FROM 1.80.165.*
FROM 1.80.165.*
中长期不知道,但我觉得特小的时候肯定都能做到
不然你怎么会的说话?
【 在 leedcomm 的大作中提到: 】
: 如果真的是看一遍就能中长期记住
: 记忆力肯定不是普通人
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FROM 120.245.118.*
那不是一遍记住的,需要反复海量输入
【 在 vegetblebird 的大作中提到: 】
: 中长期不知道,但我觉得特小的时候肯定都能做到
: 不然你怎么会的说话?
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FROM 1.80.165.*
以前教过娃认字吗? 没有的话,有点耐心,慢慢刷吧。
我理解不是对文字特别敏感的娃,是这样的,有一定的识字量基础后就好了。
最晚一年级结束,都能认识很多字,不影响自主阅读了。
【 在 landx 的大作中提到: 】
: 7岁小孩,小学一年级
: 记不住字,目前语文课本上的字都人不全,同一个带着读、写,分解十多遍都记不住,第二天基本上全部忘记。但是背诵、逻辑、推理都没问题。是不是大脑某个区域出问题了?导致不识字
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FROM 222.129.50.*
我家是吧no读成on,6岁半了
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【 在 leedcomm 的大作中提到: 】
我娃现在还偶尔把on读成no
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FROM 111.201.132.*
天啊,我家就是英文能记住,中文记不住,大班快六岁半,四五快读一年多了,才学完,还忘记很多,英文阅读学的也慢比中文强多了,自主阅读基本无碍了,看孩子不像a娃…
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【 在 zoa 的大作中提到: 】
英文能记住吗?
汉语和英语在大脑里用的不是一块区域,如果英语没问题,中文有问题,那真的有可能是阅读障碍,得去矫正
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FROM 111.201.132.*
更像读写障碍,跟阅读障碍是两码事,阅读障碍是指字都认识但读不懂短篇故事和文章,断句有问题,get不到常用的点和梗,或读完就忘,读写障碍针对的是识字障碍,目前国内中文没有更好的办法,即使北师大的方法也不见得有更大进步。建议从字的起源历史讲起,甲骨文讲起,去国家博物馆看看,培养兴趣慢慢来,7岁不好下定论,如果是阅读障碍,英文可以看看starfall,它的创始人就是阅读障碍人士,为了帮助更多有阅读障碍的人。
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【 在 landx 的大作中提到: 】
7岁小孩,小学一年级
记不住字,目前语文课本上的字都人不全,同一个带着读、写,分解十多遍都记不住,第二天基本上全部忘记。
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FROM 222.131.24.*
我娃初一了
期中复习,语文字词第一次小测,假设满分100,她70
就是记不住
第二次小测80
第三次90
只能勤能补拙
班上语文头部学生无论随机测还是反复测都是95+
我也认了
就多花时间吧
【 在 landx 的大作中提到: 】
: 7岁小孩,小学一年级
: 记不住字,目前语文课本上的字都人不全,同一个带着读、写,分解十多遍都记不住,第二天基本上全部忘记。但是背诵、逻辑、推理都没问题。是不是大脑某个区域出问题了?导致不识字
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发自「今日水木 on iPhone 11」
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