- 主题:有点搞不懂初中的家长们为啥蕉绿
看你这么喜欢文科,还以为学文科的。
我也是不喜欢死记硬背,学的理科。
其实文科也不是死记硬背,有内在规律的,
但懒得看那些弯弯绕的内在规律,规律不少,还很散。
没有数理化直接准确,都是从一个根上出发。
【 在 felicitas 的大作中提到: 】
: 不想背诵,选择了数理化
: 那会觉得数理化不需要背诵很幸福,理解了完事
: 历史我也喜欢,但是喜欢那种理解的题目,不会记忆的那些
: ...................
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修改:FLYBBS FROM 175.160.206.123
FROM 175.160.206.123
奥数班的还讨论个屁呀
再说头一回听说当年的教材比现在难 不知道你是哪个当年。我读书时初二才有几何,现在初一第一学期就有;整个初中没有讲过直方统计图
- 来自 水木社区APP v3.5.5
【 在 FLYBBS 的大作中提到: 】
: 快个屁,当年教材更能难,但是小学奥数班基本把初二之前的数学都讲完了。
: 甚至更难的逻辑推理也都全讲了。之后大学之前没有更难得逻辑了。
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FROM 183.40.204.*
是挺low的 学校行为咱也不能咋滴呀
- 来自 水木社区APP v3.5.5
【 在 FLYBBS 的大作中提到: 】
: 这种一般都是学校行为,
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FROM 183.40.204.*
新概念确实不错,但是我是熟读,没有达到背诵的水平。英语我那会保底135+,本版英语牛人可以145+,最差最差应该130+
GRE的单词我突击背过,高考的单词还不需要像GRE那样突击,因为比较简单,课内就会了。
花时间只要是英语专业那些,那些文化和文学知识需要大量阅读和积累。专业和非专业区别很大。我到了学专业以后觉得还是小时候错过了英文大量阅读的黄金期。羡慕现在的孩子英文资料太多了,我小时候想找原版英文资源并不容易。
我的目标从来不是考试,小时候很想英文和母语的文学爱好者接近,但是差老远了,现在都差老远。我好像从来不把考试成绩当目标(那个aim我认为太低),主要是希望享受到语言文学的学习快乐。
数学也是如此,但是很遗憾,我那会没有互联网,自学条件不怎么样。数学到了后期发现自己不是真爱,就放弃了。(指专业学习)
现在还在学习语言,但是错过了黄金时期,就变成了好玩娱乐,不可能学术上有任何成绩了。
数学和英语曾经是我最爱,但是我后来都没有走这两条路。
人到中年,我前几天看到丘成桐的采访视频,还会让我回忆起童年。那会数学竞赛的很多,被数学大师指点过的人很少。当我这几年在b站看大师们的数学视频,还是有太多童年遗憾浮出脑海。童年关键时候,有人指点和没人指点差别很大。
数学的整个智慧殿堂,或者语言的殿堂,我曾经想趴着门边往里面看,但是却迷路了,最终放弃。
【 在 lailuotalie 的大作中提到: 】
: 英语背新概念是有效的方法,并不低效;语文不用说了,古文要背,常见的写作套路和名句也要背。
: 英语背完新概念2并熟练掌握,高考保底120.英语背完新概念3并熟练掌握,高考英语保底130并有希望140
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修改:felicitas FROM 106.121.160.*
FROM 106.121.160.*
“都能”。。。地摊文学吧
【 在 FLYBBS 的大作中提到: 】
: 据说有能力的省级领导都能过目不忘,开会前看一遍发言稿基本都能记住。
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修改:leedcomm FROM 1.80.152.*
FROM 1.80.152.*
老天是公平的,智商高的悟性高、思维超前,但往往记忆力差或者认为自己当时会了就万事大吉,不愿意再去加深记忆,导致考试前一两天临阵磨枪
有的人呢虽然智商差一些,但是愿意下苦功夫多看多记,记忆力强健,考试效果也不错
最厉害的就是智商高还下功夫博闻强记,这种人很少,俺当年高中班第一就是这样,高二时其他同学面对数理化越来越难、语文越来越晦涩抽象、英文越来越复杂的时候可以说疲于奔命,这家伙开始寒暑假自学大学英文 高等数学 大学化学啥的,这种很少见,高考很理想,年级前十,平时成绩也有所起伏,但居于班内前十还算稳定
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【 在 thinkthrice 的大作中提到: 】
初中数学物理那点的内容,用心讲讲,不太笨的孩子,半年足够掌握得很好了啊。, 加上语文英语历史生物地理道法体育。合
- 来自 水木社区APP v3.5.5
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FROM 221.198.162.*
知识本身不难
难的是让小孩愿意坐下来听你讲
教育这件事,基本上95%的经历花在攻心
5%的精力用来教授知识
【 在 thinkthrice 的大作中提到: 】
: 初中数学物理那点的内容,用心讲讲,不太笨的孩子,半年足够掌握得很好了啊。
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: 加上语文英语历史生物地理道法体育。合理规划,加上家长正确引导,不应该那么蕉绿才对。。。
: ...................
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FROM 210.77.88.*
不信拉倒,估计你认为的标点符号都得背下来。
【 在 leedcomm 的大作中提到: 】
: “都能”。。。地摊文学吧
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: 【 在 FLYBBS 的大作中提到: 】
: ...................
--来自微微水木3.5.12
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修改:FLYBBS FROM 175.160.206.123
FROM 175.160.206.123
felicitas说自己小时候没事喜欢听磁带,我初中才开始学英语,英语老师是刚毕业的,给全班同学说要听磁带,只有我一个人认真执行了,结果第一次期中考试英语就全班第一(超过了小学学过英语的同学)。
后来这个习惯保持到了大学毕业。
现在孩子的资料来源非常丰富,估计能够像我们那时候单纯的把简单的事情做到极致挺难吧,而且我们那时候考试没有那么卷。
所以我很赞同原版路线,反正现在找到资料也容易,就是家长要早早开始费心思。
即便自己读书的时候是学霸型的,也要考虑现在的环境不同(至少教材和考试题型真的区别很明显),要费心思根据现在的环境调整孩子的学习策略;家长偷懒就只能靠孩子自己了。
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FROM 180.103.187.*
现在的教材只不过是知识点多,但都很浅,很散,考的也不难,大多考的是你想没想到,见没见过。
看起来学的多,考的多,其实不难,不深,没有复杂的推理。
我那个时候,教材的甲种本,乙种本之后的年代。
【 在 whathowwhy 的大作中提到: 】
: 奥数班的还讨论个屁呀
: 再说头一回听说当年的教材比现在难 不知道你是哪个当年。我读书时初二才有几何,现在初一第一学期就有;整个初中没有讲过直方统计图
: - 来自 水木社区APP v3.5.5
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--来自微微水木3.5.12
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修改:FLYBBS FROM 175.160.206.123
FROM 175.160.206.123