个人觉得是没有语言环境，学了之后没有应用的机会，早学的一大部分跟风者很多就成了一种填鸭式的教育，而汉语，虽然学的越来越难，但是因为有语言环境，有应用的机会，
反而不会出现这种问题.同样，如果是国外的环境下，孩子学汉语，母语是外语环境下，汉语的水平也提高不了多少
【 在 haileywang 的大作中提到: 】
: “泯然于众人”就是这句话，促使我思考该问题的。
: 6年前，我家还在幼儿园大班，刚升一年级时候，我很鸡血英语，然后进了爸妈网的VIP群学习经验，那里的
: 版主i5,组织爸妈网的孩子们学英语十多年了，她家自己的孩子10多岁，说当年他们一批鸡血英语的孩子，英语学得
: ...................
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好多本土美国人，除了嘴皮子利索点，阅读深度也是很低的。
让他们做题同样是不会的。
我感觉智力和时间问题同样存在。
人类的语言同样存在维持成本。
【 在 pumc 的大作中提到: 】
: 个人觉得是没有语言环境，学了之后没有应用的机会，早学的一大部分跟风者很多就成了一种填鸭式的教育，而汉语，虽然学的越来越难，但是因为有语言环境，有应用的机会，
: 反而不会出现这种问题.同样，如果是国外的环境下，孩子学汉语，母语是外语环境下，汉语的水平也提高不了多少
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听笨蛋背书你会气死的。
而且越笨，做作业越慢，连学校作业都要做到十点钟，你还让读英语？

【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 简单啊，提前学以后想办法维持就行。维持的办法多了去了，不是天天读新概念。
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  换个角度，很多本土中国人，除了嘴皮子利索点，中文阅读深度也是很低的，一样成立.
【 在 piginskybbc 的大作中提到: 】
: 好多本土美国人，除了嘴皮子利索点，阅读深度也是很低的。
: 让他们做题同样是不会的。
: 我感觉智力和时间问题同样存在。
: ...................
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【 在 piginskybbc 的大作中提到: 】
: 维持需要时间。
: 但是笨孩子缺的就是时间。
: 到初中后门门要背，语数外政史地理化生，以后还要加上音体美。
其实用英文学数学化学生物历史地理也很有意思。
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