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- 主题:Re: 纪律太差怎么治
- 现在是怎么治的？
说明效果没达到， 需要升级。
【 在 ITmom (itmom) 的大作中提到: 】
: 老师反映说孩子是个好苗子，学习也不错。
: 但是纪律太差，上课经常扰乱秩序，尤其英体美这些课。说班主任的课一般不敢，表现还可以。比如，和同学用洗手液空瓶子装水滋水玩， 扔粉笔玩，站队的时候说话...还有几个同学打架等等。估计是班里调皮蛋的top5了。
:
: 老师说这样很可惜，以后评优别人也不会选这样的孩子。。。。
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FROM 117.89.149.* - 家长的错，早该打了。居然迷信外人说的客套话：
老师反映说孩子是个好苗子，学习也不错。
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FROM 222.129.49.* - 楼主口头说，
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【 在 Thulium 的大作中提到: 】
: 现在是怎么治的？
: 说明效果没达到， 需要升级。
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FROM 222.129.49.* - 同款娃，同问有什么好办法。
曾经以为是多动症，但发现他也不是完全不能控制自己，如果有明确的目标，他也可以管住自己。
二年级开学典礼，老师说“谁如果能一动不动奖励玩具”，结果我家娃真的做到了2小时一动没动，全班就他一个，老师因为这个事情专门给我打了电话，老师也没想到他能做到！
另外，娃就喜欢跟比较淘气的孩子玩，不喜欢跟听话纪律好的孩子玩，觉得没意思。
关于评优的话，我们老师也说过相同的。
【 在 ITmom 的大作中提到: 】
: 老师反映说孩子是个好苗子，学习也不错。
: 但是纪律太差，上课经常扰乱秩序，尤其英体美这些课。说班主任的课一般不敢，表现还可以。比如，和同学用洗手液空瓶子装水滋水玩， 扔粉笔玩，站队的时候说话...还有几个同学打架等等。估计是班里调皮蛋的top5了。
: 老师说这样很可惜，以后评优别人也不会选这样的孩子。。。。
: ...................
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FROM 123.115.160.* - 【 在 ITmom 的大作中提到: 】
: 老师反映说孩子是个好苗子，学习也不错。
: 但是纪律太差，上课经常扰乱秩序，尤其英体美这些课。说班主任的课一般不敢，表现还可以。比如，和同学用洗手液空瓶子装水滋水玩， 扔粉笔玩，站队的时候说话...还有几个同学打架等等。估计是班里调皮蛋的top5了。
: 老师说这样很可惜，以后评优别人也不会选这样的孩子。。。。
: ...................
一半是客套话，一半是重点。要深刻理解重点，不然孩子要被老师放弃了。
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FROM 45.254.214.* - 好孩子，学习也不错，老师和每个家长都会这样说，成绩差的可能说有潜力，看但是以后的内容就可以了
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FROM 61.149.219.* - 认真琢磨“但是”之后的内容吧
越调皮捣蛋的孩子，越机灵
但这可能算不上真聪明
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FROM 115.171.216.* - 几年级了？我娃小学时也比较淘气，不过主要是爱说话，接下茬。自打去年上了初一，性情大便，学习自觉，也不爱跟淘气孩子玩了。十分省心。
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FROM 219.236.167.* - 老师心里想的可能是不但而且，
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【 在 ITmom 的大作中提到: 】
老师反映说孩子是个好苗子，学习也不错。
但是纪律太差，上课经常扰乱秩序，尤其英体美这些课。说班主任的课一般不敢，表现还可
- 来自 水木社区APP v3.5.3
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FROM 111.201.94.* - 什么原因会这样？我也期待一下
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【 在 apple1223 的大作中提到: 】
: 几年级了？我娃小学时也比较淘气，不过主要是爱说话，接下茬。自打去年上了初一，性情大便，学习自觉，也不爱跟淘气孩子玩了。十分省心。
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FROM 124.64.123.*