- 主题:一年级娃不会考试,咋训练啊?
一二年级没有考试啊
【 在 katerunner 的大作中提到: 】
: 问题:就是试卷在课堂上做,很多乱写或者空起
: 自身情况:回来一看,其实很多都会的,不说90分的题会,至少保守估计80分是没问题的。题目能自己读,具体的知识点也晓得,也会写,看图说话也能说清楚
: 一句话,所学不能体现在试卷上
: ...................
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FROM 223.72.56.*
一年级考试有什么意义。
【 在 katerunner 的大作中提到: 】
: 问题:就是试卷在课堂上做,很多乱写或者空起
: 自身情况:回来一看,其实很多都会的,不说90分的题会,至少保守估计80分是没问题的。题目能自己读,具体的知识点也晓得,也会写,看图说话也能说清楚
: 一句话,所学不能体现在试卷上
: ...................
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FROM 223.102.85.*
学校要考,不是妈妈牌作业
还要公布每个分数段有多少人
非北京
【 在 mona2 的大作中提到: 】
: 一年级考试有什么意义。
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FROM 106.84.190.*
没有办法的话,
就看看他们看什么题,找类似的卷子做一做,
不难,这种考试的区分度之一就是谁熟悉做卷。
【 在 katerunner 的大作中提到: 】
: 学校要考,不是妈妈牌作业
: 还要公布每个分数段有多少人
: 非北京
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FROM 223.102.85.*
一个老师朋友也给出的这个主意,哎,主要是一横向比较心态就有点不好
【 在 mona2 的大作中提到: 】
: 没有办法的话,
: 就看看他们看什么题,找类似的卷子做一做,
: 不难,这种考试的区分度之一就是谁熟悉做卷。
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FROM 61.186.187.*
一年级的卷子不难,
领孩子做点就会了,
对于大多数人,这个像学做饭学开车,
有的人比你会就是因为他们提前接触过。
【 在 katerunner 的大作中提到: 】
: 一个老师朋友也给出的这个主意,哎,主要是一横向比较心态就有点不好
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FROM 223.102.85.*
我们一年级时老师读题,二年级上还读题呢
所以不存在读不懂题的问题
【 在 katerunner 的大作中提到: 】
: 问题:就是试卷在课堂上做,很多乱写或者空起
: 自身情况:回来一看,其实很多都会的,不说90分的题会,至少保守估计80分是没问题的。题目能自己读,具体的知识点也晓得,也会写,看图说话也能说清楚
: 一句话,所学不能体现在试卷上
: ...................
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FROM 36.112.107.*
赞同“坚持,学习就是量变到质变的过程。。”
一年级真的有的孩子对学习、考试都没有概念的
以前有个孩子四年级的时候问过她一年级的时候是什么感受(那时她已经是班级第一了),她说一年级的时候是懵的,幼儿园一直在玩,突然要应付做作业考试了,二年级的时候还有点懵,到三年级就完全清醒了
【 在 katerunner 的大作中提到: 】
: 谢谢回复。
: 谢谢回复。其实问题也大概知道,就是不晓得在课堂有老师的监管下是不是也是同样的问题
: 在家做,确实也是守着的,一是依靠心重,题倒是自己读,就是读了之后或者做了题之后问家长做对没有,对自己没信心。二是做一题心就飞了,耍去了,提醒后再开始下一题
: ...................
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FROM 180.103.187.*
先学会认字 再训练坐得住 还要会写一定量的字,总之 你这个学前不教 上学抓瞎。。
【 在 katerunner (风筝妹) 的大作中提到: 】
: 问题:就是试卷在课堂上做,很多乱写或者空起
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: 自身情况:回来一看,其实很多都会的,不说90分的题会,至少保守估计80分是没问题的。题目能自己读,具体的知识点也晓得,也会写,看图说话也能说清楚
: 一句话,所学不能体现在试卷上
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FROM 123.112.65.*
希望早点警醒
【 在 deareileen 的大作中提到: 】
: 赞同“坚持,学习就是量变到质变的过程。。”
: 一年级真的有的孩子对学习、考试都没有概念的
: 以前有个孩子四年级的时候问过她一年级的时候是什么感受(那时她已经是班级第一了),她说一年级的时候是懵的,幼儿园一直在玩,突然要应付做作业考试了,二年级的时候还有点懵,到三年级就完全清醒了
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FROM 61.186.187.*