- 主题:奥数几年级开始接触比较好
【 在 loisa 的大作中提到: 】
: 我还认识半年zp的呢,但是人家别的地方也鸡了思维,围棋特厉害
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我家小娃学前只学了一样围棋,最初就是我和娃下棋,我给娃分析落点选择的差异及意图,
也就是启发娃思考,因为我不重视比赛成绩(最初也不知道有段位赛)所以我们不练死活题(也不知道有专门的死活题书籍),就是练思路,落子点位的目的是什么?是直接目的还是迂回目的?所以我们是思维为主导的下棋,后来知道了围棋群体圈,我们才介入,围棋水平是脱颖而出,因我觉得围棋是小道,不让他大量练死活题(想走远,必须大量练死活题),断断续续报班,后来报职业老师的班,冲上业5后回归学习正道。
最初不知道1年级就有学奥数的,我觉得奥数很高大上的东西,离我们很远。也是听朋友说围棋好,学奥数也会不错,我才开始了解,1年级秋季半途插班开始学,低年级还是很有优势的(围棋做好了思维基础储备与计算启蒙),中高年级需要大量刷题,我娃不具备不大量刷题而拔尖的天赋,所以也没热心参与竞赛。
以我的经历,围棋训练有助于培养数学学习的基础能力。
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FROM 221.223.199.*
是的,围棋厉害的一个是智力够,一个是真的很锻炼思维,尤其是逻辑思维
学奥数说白了除了小升初,主要不也是练思维
但是像您家这样的,中年级也不一定大量刷题,也有可能我家还小,进度也一般,几何构造论证这种难点刚开始学,但是我感觉我儿子不刷题也还行,除非刷了点导引就算刷题…
我们奥数老师说,最后其实就是拼谁忘的少,谁思维快,所以刷题,忘了要记起来,没见过的题多见见开拓思路
但是我觉得聪明的孩子理解了就没那么容易忘记,而且就自带举一反三功能,不用见识也会做…就是熟练度可能差点意思
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我家小娃学前只学了一样围棋,最初就是我和娃下棋,我给娃分析落点选择的差异及意图,
: 也就是启发娃思考,因为我不重视比赛成绩(最初也不知道有段位赛)所以我们不练死活题(也不知道有专门的死活题书籍),就是练思路,落子点位的目的是什么?是直接目的还是迂回目的?所以我们是思维为主导的下棋,后来知道了围棋群体圈,我们才介入,围棋水平是脱颖而出,因我觉得围棋是小道,不让他大量练死活题(想走远,必须大量练死活题),断断续续报班,后来报职业老师的班,冲上业5后回归学习正道。
: 最初不知道1年级就有学奥数的,我觉得奥数很高大上的东西,离我们很远。也是听朋友说围棋好,学奥数也会不错,我才开始了解,1年级秋季半途插班开始学,低年级还是很有优势的(围棋做好了思维基础储备与计算启蒙),中高年级需要大量刷题,我娃不具备不大量刷题而拔尖的天赋,所以也没热心参与竞赛。
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FROM 114.249.59.*
【 在 loisa 的大作中提到: 】
: 是的,围棋厉害的一个是智力够,一个是真的很锻炼思维,尤其是逻辑思维
: 学奥数说白了除了小升初,主要不也是练思维
: 但是像您家这样的,中年级也不一定大量刷题,也有可能我家还小,进度也一般,几何构造论证这种难点刚开始学,但是我感觉我儿子不刷题也还行,除非刷了点导引就算刷题…
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我们在4下环境变动太大,属于关键期变动而有断档,刷题不够的弊端立马体现,至少我接触到那些拿1的都比我们刷题量大。竞争很激烈,不大量刷题而能拿1确实挺惊艳的,但我们没有遇见过,只刷导引貌似拿1挺难的,拿到了也是偶然发挥。
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FROM 221.223.199.*
所谓奥数到底啥才算……学而思普通版型那种是不是就跟课内差不多的?
【 在 QuietDays 的大作中提到: 】
: 如题
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: 发自xsmth (iOS版)
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发自「今日水木 on ELE-AL00」
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FROM 223.104.39.*
没学过
农村做题家出来的
以前都没听说过奥数
【 在 damaotou (大毛头~喝奶) 的大作中提到: 】
: 你小时候学过吗?
: 【 在 QuietDays 的大作中提到: 】
: : 如题
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FROM 222.131.24.*
我也这么想的
不为比赛慢慢学学看 拓展下思维总没坏处
【 在 waitingc (waitingc) 的大作中提到: 】
: 我是觉得兴趣是一方面,碰到做不出来的题多了,孩子兴趣估计也会减弱。但另外一方面奥数真是一定程度上锻炼逻辑思维,不为比赛的话就可以心态平和的慢慢学,有进步总是好的。
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: 【 在 QuietDays 的大作中提到: 】
: : 其实没啥要求,目前三年级
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FROM 222.131.24.*
说的很有道理
主要还是看孩子是否自己对这个感兴趣
【 在 apple1223 (apple1223) 的大作中提到: 】
: 我觉得要看孩子的具体情况而定。如果孩子从小低年级数学就比较灵,课内毫无难度,那肯定从小接触好。有的孩子小学头几年还没太进入状态,课本还没学利索,强努着学奥数可能会起到反效果。我娃就是后一种,到三四年级时单元测甚至会考80多分回来,我当时心想就这样学啥奥数啊。到五六年级时他才对数学有点兴趣,这时开始非系统地接触奥数,这样一直保持着对数学的热情,现在初一在班里属于数学成绩拔尖的那几个,他的同学从小跑海淀上奥数课得了几个奖早培入营,现在校内成绩和他差不多,这次期中还不如他。
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FROM 222.131.24.*
只要能接受,越早越好
普遍的话,3年级吧
3年级理论上从鸡兔同笼开始,等差数列,字谜等等
我看奥数和高思导引都是这样
【 在 QuietDays 的大作中提到: 】
: 如题
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FROM 111.48.58.*
好吧
不过惭愧的是
我自己还不知道啥是鸡兔同笼问题
等书到了跟孩子一起学习 哈哈
【 在 hulili (iuiu@ddxy) 的大作中提到: 】
: 只要能接受,越早越好
: 普遍的话,3年级吧
: 3年级理论上从鸡兔同笼开始,等差数列,字谜等等
: 我看奥数和高思导引都是这样
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FROM 222.131.24.*
【 在 hulili 的大作中提到: 】
: 只要能接受,越早越好
: 普遍的话,3年级吧
: 3年级理论上从鸡兔同笼开始,等差数列,字谜等等
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差不多这样,导引是从三年级开始,明心教程也是三年级才有,不过市面上只能买到四年级以上的。
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FROM 180.78.65.*