- 主题:我觉得我们应该教育孩子的是
你会是“很多家长”中的一员吗?
【 在 puja 的大作中提到: 】
: 说得很对
: 但成绩一出,很多家长就不淡定了
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成绩好的同学比成绩不好的同学热情?
所以我觉得我们更应该培养孩子对学习的热情了。
【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: 成绩好的大部分比成绩不好的有热情
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当然呀。绝对的以渔优先啊。
【 在 BTBU 的大作中提到: 】
: 你会教授他们渔么?
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你这个是先有鸡还是先有蛋的问题了。
有人踢球就是踢不好,可他还是很喜欢踢球啊,你能拦着他吗?
【 在 tsbit 的大作中提到: 】
: 应试成绩不好,怎么会有热情?怎么会有学习能力?
: 你每个月业绩考核吊车尾,你有工作热情吗
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我会逐渐发文的。
【 在 leedcomm 的大作中提到: 】
: 理论正确,但有没有具体的招数?
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学习能力应该是可以高过孩子,
学习热情……我其实并不喜欢拼图的,但是我小孩很喜欢拼图。这不妨碍我教他们拼图。
【 在 ptco 的大作中提到: 】
: 首先,家长自己的学习热情和学习能力要高于孩子。
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多分享案例如何?
【 在 returnboat 的大作中提到: 】
: 赞同。我正在如此做。
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上班和躺着之间,你喜欢上班?
【 在 ssteym 的大作中提到: 】
: 培养他们的学习热情和学习能力
: 掌握渔的能力
: 因为我们不可能跟孩子一生一世。
: ...................
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哈哈,如此实在。。。
【 在 loisa 的大作中提到: 】
: 上班和躺着之间,你喜欢上班?
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【 在 ssteym 的大作中提到: 】
: 多分享案例如何?
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:
孩子们现在做的就有:
1.用思维导图整体课本篇章,整理学科知识,整理笔记
2.用“费曼学习法”讲解知识
3.用“逆向思维”解题和讲解题目
4.用文章阅读的“要素框架”辅助阅读
5.用“主干法”和“段落结构法”高度总结文本信息。
这些都是“渔”而不是鱼。
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