当年我也是这么学的
我自己要是列竖式，也这么干
【 在 wang77 的大作中提到: 】
: 我班曾经有多位同学在数学老师教进位时画多条竖线数着来的，神奇。
: 发自「今日水木 on Android」
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FROM 219.236.112.19

乘法应该不至于
加法好像是
【 在 wang77 的大作中提到: 】
: 说错了，是乘法，八八六十四，你会画六道竖线吗？
: 发自「今日水木 on Android」
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FROM 219.236.112.19

看提前学的内容，拼音提前学有啥用？就是一二年级成绩好点而已。高年级以后都自然补齐了，只跟学习用不用心有关。
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FROM 221.223.199.*

抢跑可以在低年级给小朋友，主要是家长，一些虚假优秀感，到了高年级，直接就消散了。
有的小孩提前学过课本的知识，一上课完全没有新鲜感，反而养成上课不专心的习惯。

如果小朋友真的学有余力，也有兴趣，可以把精力花在挖掘深度上，而不是提前。
现在培训书那么多，适合各种年龄段的孩子，哪怕就是10以内加减法，也有趣味性和深度性的题目，够小孩用了。

【 在 xiaohongmao 的大作中提到: 】
: 但是人家学前提前教后面也可以提前教啊，一直可以教完高中，如果孩子愿意也可以提前教大学课程啊？为啥三年级就没用了？
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FROM 192.19.222.*

【 在 loisa 的大作中提到: 】
: 身边2年级的学奥数孩子，课内学到5年级的一堆…
: 而且都是配了练习册一课一课做下来的那种…
: :
从我家娃的情况看，小学有两个理解节点，1是方程，2是分数，除此小学好像没有太多内容。
初中部分，代数式是方程的进一步拓展，在理解方程的基础上结合代数式加深理解，通过因式分解把方程、代数式、实数的计算等结合理解，是一个递进过程。
在函数（平面直角坐标系）的理解上又是一个节点，通过方程、代数式的学习，慢慢的过渡到面（函数图形），做了准备性学习，函数也能理解；然后就是平面几何，通过小奥接触一些平面问题，也能理解几何证明的严谨逻辑，几何还是比较难，但积累一段时间，一般性的平几证明与运算也是学的通的；
以上积累够了，一元二次就简单了，就是函数与代数式与平面直角坐标系的综合问题。
最后，加强下含绝对值不等式组的学习，初中的内容应该就全覆盖了。
安排的好，初中入学前可以学完，初中正常校内学习查漏补缺，数学考95分应该不难。课后作业也飞快，等于增加了其它科目学习的宽裕度。
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修改:scubawh FROM 221.223.199.*
FROM 221.223.199.*