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主题:帮忙分析一下娃的脑回路
楼主
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Evazhang727
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2022-05-19 11:00:33
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只看此ID
一二想不通,图三是个什么原理?再加一题
- 来自 水木社区APP v3.5.4
※ 修改:·Evazhang727 于 May 19 12:11:23 2022 修改本文·[FROM: 223.104.3.*]
※ 来源:·
https://exp.mysmth.net
·[FROM: 223.104.3.*]
修改:Evazhang727 FROM 223.104.3.*
FROM 223.104.3.*
1楼
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quantpanda
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2022-05-19 11:05:16
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只看此ID
运算的优先级
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FROM 111.192.171.*
2楼
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loisa
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2022-05-19 11:07:46
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只看此ID
几年级
第二题是减法和除法发生了混乱,这个错很常见的
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 一二想不通,图三是个什么原理?
: - 来自 水木社区APP v3.5.4
--
修改:loisa FROM 114.249.59.*
FROM 114.249.59.*
3楼
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returnboat
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2022-05-19 11:08:57
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只看此ID
(1)题似乎是对运算规则理解不深刻,记忆不清晰;(2)小题可能是孩子口中的“粗心”;(3)小题也会被孩子归结为“书写错误”吧,感觉你家孩子是手快脑子快,不过有点一味求快了。
--
FROM 114.254.1.*
4楼
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loisa
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2022-05-19 11:12:46
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只看此ID
第一题的脑回路应该是乘法分配律不熟
他用了加法交换律之后就直接拆括号了,乘法分配率压根就没想
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 一二想不通,图三是个什么原理?
: - 来自 水木社区APP v3.5.4
--
FROM 114.249.59.*
5楼
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Ivye
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2022-05-19 11:20:37
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只看此ID
图三是很好的类比思路 基本是用小数的规律来推断大数?只是中间缺少过渡 有特例代替一般之嫌 感觉大题的话应该不会给分?
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FROM 173.206.13.*
6楼
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scubawh
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2022-05-19 11:34:36
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只看此ID
第一题把运算题目的意义具化,再让娃解释他拆分代表什么意思?
娃就明白了。
--
FROM 221.223.199.*
7楼
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bjaurora
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2022-05-19 11:42:38
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只看此ID
这是什么资料?
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 一二想不通,图三是个什么原理?
: - 来自 水木社区APP v3.5.4
--
FROM 111.196.246.*
8楼
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Evazhang727
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2022-05-19 11:44:03
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只看此ID
图三确实是,正常也不是这个解题的路子
- 来自 水木社区APP v3.5.4
【 在 Ivye 的大作中提到: 】
图三是很好的类比思路 基本是用小数的规律来推断大数?只是中间缺少过渡 有特例代替一般之嫌 感觉大题的话应该不会给分?
- 来自 水木社区APP v3.5.4
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FROM 223.104.3.*
9楼
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Evazhang727
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2022-05-19 11:47:38
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只看此ID
要说理解不清楚,告诉娃错了,娃也能找到问题所在
- 来自 水木社区APP v3.5.4
【 在 returnboat 的大作中提到: 】
(1)题似乎是对运算规则理解不深刻,记忆不清晰;(2)小题可能是孩子口中的“粗心”;(3)小题也会被孩子归结为“书写错误
- 来自 水木社区APP v3.5.4
--
FROM 223.104.3.*
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