我家喜欢跪在登子上！

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【 在 warmsmile 的大作中提到: 】
还以为在说我家孩子。不过我家是男孩儿，11岁多了，还这样。我天天说他站没站相，坐没坐相。经常就是半躺着倚靠着沙发或者凳子


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七岁前只是跑跑玩玩一个小时就太少了啊。以我家举例吧，上幼儿园前每天跑跑玩玩六七个小时，幼儿园期间在园户外四小时，放学继续户外两小时。每周三节运动课程。小学后，每周2-3节运动课，学校一周四节体育课。周一到周五放学户外运动两小时，周六周日除了上运动课之外，还要户外玩半天，大概5-7小时。
【 在 ttxt 的大作中提到: 】
: 7岁前是不少的，每天至少在小区里跑跑玩玩一小时8岁了因为学校搞托班，放学就直接上楼了，但一周有学校的2节体育课，有校外2 ...
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可以去学游泳，长期坚持下来，每周至少3-4次。游泳可以锻炼背部肌肉，特别是蝶泳。多游泳，保证青春期背部挺直。同时，游泳能加大运动量，晚上睡眠特别好，还不容易生病。
【 在 ttxt 的大作中提到: 】
: 人没精神，比较萎靡
: 让她站着拍个照，歪头、歪身，两手垂下一高一低，肩也一高一低，表情也很糟
: 平时在书桌前，也扭着；吃饭，靠着椅背；喜欢去沙发上躺着；
: ...................
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你们等到八岁才发现孩子和自己期待的不一样？之前孩子留守么？


【 在 ttxt 的大作中提到: 】
: 人没精神，比较萎靡
: 让她站着拍个照，歪头、歪身，两手垂下一高一低，肩也一高一低，表情也很糟
: 平时在书桌前，也扭着；吃饭，靠着椅背；喜欢去沙发上躺着；
: ...................
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是下面说的这感觉吗？

我们经常会看到有些孩子只能倚靠在其他物体上才能站直。如果使用传统的办法来矫正他们，让他们改变站姿，往往是治标不治本的。人们总是对这样的孩子说：“站直了！”其实问题的重点不在于这些孩子倚靠了什么东西，而在于他们总是有一种寻求帮助的需要。通过惩罚或奖励，我们虽然可以轻易地暂时消除他们这种软弱的表现，但他们对帮助的强烈需求并没有因此得到满足。问题没有完全解决。好的教育者能够察觉到孩子身上的这些信号，并以同情和理解来帮助他们解决问题。
通常，我们可以通过某个单一的迹象来推断孩子身上存在的某些品质或性格。就像前面说的，有些孩子必须倚靠在什么东西上才能站直，我们据此推断，他们身上肯定存在诸如焦虑或依赖他人等特征。

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【 在 ttxt 的大作中提到: 】

人没精神，比较萎靡
让她站着拍个照，歪头、歪身，两手垂下一高一低，肩也一高一低，表情也很糟
平时在书桌前，也扭着；吃饭


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