- 主题:有上厚海英语的朋友吗，介绍一下经验
第一句话说得真好，启蒙阶段的孩子学英语得靠哄，
那些哪怕三四年级了但还没启蒙还没入门的孩子学英语也得靠哄，
因为他们往往是不太愿学但父母推着他们学的那群人，
他们会抱怨课程无聊、无趣；但入了门的孩子就很好教，你直管输送知识。
【 在 dugy 的大作中提到: 】
: 对启蒙阶段小朋友不太适合，这是个正儿八经的英语课，不是哄孩子概念
: 对进入学习轨道希望增加硬核实力的学生比较适合
: 总体上就是非虚构阅读+单词，相应的语法练习册什么的也都有，作文每个单元有一次
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FROM 120.239.52.*
我们也经历过几次南非外教，不过觉得还好
其实就是英音基底，确实有一些南非发音特点
我不是外企工作，听南非老师说英语没有障碍
可是同班孩子有一位家长就觉得口音太重无法忍受，天天在群里抱怨，要求换老师
仿佛不是美音就不是英语了似的
其实外交部的官方翻译都是英音
厚海好像美音的老师不多，我们上了六期了，只赶上过一次美音的老师，一个亚裔mm
我们刚上完的厚少五，全班8个孩子，按时交作业的就两个，我们和另一家
一般孩子学习坚持不下来的，家长还是会优先觉得是老师的问题，对于在机构学习就更是如此了
其实你想想，在校内，好多学生同一个老师教，老师肯定也不是完美的，有的孩子就是啥样老师来教都学习很好，要是都去想着让老师做出改变，那这学是没法上了。孩子也会很痛苦。
【 在 dolphinyxnn 的大作中提到: 】
: 厚少三，目前南非外教，口音极重，两小时多数时间在听其他孩子重复答同样问题。下学期可能不会报了，效率低，课堂乏味，老师不能保证。
: 发自「今日水木 on iPad 7Gen」
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FROM 182.18.89.*
是的，
还没找到学习感觉的孩子，不太适合厚海这种相对比较硬碰硬的上课方式
应该找更加寓教于乐的那种
【 在 MarkTag 的大作中提到: 】
: 第一句话说得真好，启蒙阶段的孩子学英语得靠哄，
: 那些哪怕三四年级了但还没启蒙还没入门的孩子学英语也得靠哄，
: 因为他们往往是不太愿学但父母推着他们学的那群人，
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FROM 182.18.89.*
这和在家学新概念也没啥区别啊
【 在 loveappley 的大作中提到: 】
: 厚海虽然是外教，但是真正的学习方法偏原始
: 背单词，背课文，听写
: 学的时候是比较痛苦的
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FROM 222.128.17.*
有老师，能坚持
有人布置作业和检查作业，每次课前还听写单词，当然是英-英
他家选的教材也可以，都是人文地理方面的文章
【 在 zoa 的大作中提到: 】
: 这和在家学新概念也没啥区别啊
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FROM 182.18.89.*
貌似低级别不是他们家的优势
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FROM 223.104.41.*
如果家长能起到老师督促的作用，是不是优势就不大了？
4000词+新概念也就差不多了，想加深阅读技巧再加一个线上RE
【 在 dugy 的大作中提到: 】
: 有老师，能坚持
: 有人布置作业和检查作业，每次课前还听写单词，当然是英-英
: 他家选的教材也可以，都是人文地理方面的文章
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FROM 222.128.17.*
是的，其实多数家庭还是“外来和尚好念经”，家长不管多牛，孩子只听老师的
而且孩子跟班里同学一起学习有个比较，ta才有好好学习的动力和干劲儿
家长要是英语方面的专业人士，而且孩子能听进去，真没必要外面报什么班
厚海这家的学习辅导师也就是北二外的水平，我是没见过北外的
这在帝都的英语专业圈里，也就算三流吧
【 在 zoa 的大作中提到: 】
: 如果家长能起到老师督促的作用，是不是优势就不大了？
: 4000词+新概念也就差不多了，想加深阅读技巧再加一个线上RE
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FROM 182.18.89.*
谢谢！朋友，我们已经在上预备级，确实家长孩子都费劲，但是感觉有收获
【 在 dugy 的大作中提到: 】
: 对启蒙阶段小朋友不太适合，这是个正儿八经的英语课，不是哄孩子概念
: 对进入学习轨道希望增加硬核实力的学生比较适合
: 总体上就是非虚构阅读+单词，相应的语法练习册什么的也都有，作文每个单元有一次
: ...................
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FROM 117.114.9.*
求问一流、二流是什么啊
【 在 dugy 的大作中提到: 】
: 是的，其实多数家庭还是“外来和尚好念经”，家长不管多牛，孩子只听老师的
: 而且孩子跟班里同学一起学习有个比较，ta才有好好学习的动力和干劲儿
: 家长要是英语方面的专业人士，而且孩子能听进去，真没必要外面报什么班
: ...................
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FROM 103.35.105.*