你娃语文真好

【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 已经上了这么多节课了，一转眼8期课就过去了。就像我马上要毕业了一样，很舍不得陈老师。虽然和陈老师上了这么多期课，我可能有些题还是解不出来，但是我明白了，学完一节课或者一道题往往是为了解决这一类的问题，而不是解决这一道问题。我非常喜欢陈老师说过的这种方式，一直让我保持对数学的喜爱，以前我都非常讨厌数学，一直觉得他就是背公式以及套，公式运用在社会买菜里面，但是上完陈老师的这个课以后，我明白了，原来数学还有这么有趣的一面。就像数学不仅仅是加减乘除课内的那些知识，还有课外有趣的逻辑推理，递增规律以及脑筋急转弯。让我对数学有了更高一层的认识，就像打开万物交流的一所大门的钥匙一样，数学的每一方面都有它不同的个性。就如同每个人长相说话声音指纹都不一样，通过陈老师教这几节课，我明白的，不仅仅是怎么解题，而是像最后一节课老师要讲的人生感悟。数学有很多方面，而且数学也不可以，不能用一个词来概括所有数学的样子。每个人在学数学的方面都有每个人的优势，比如说我的优势就是喜欢看找规律图形题。很多人也在其他方面有优势。跟着陈老师一起学习，让我理解的更多是这道题他的思考过程，而不是只追求一个答案，在校内，如果你这道题空着，老师就会给你打0分，让你打回去重写，而在上陈老师课的时候，我遇到不会的题，往往老师都会鼓励同学们写出自己的困惑点，然后再让助教老师帮忙解答，我觉得这一方面是陈老师做的非常好的。而且在上课的时候，陈老师会让每个同学去发表自己的感想，而不是只让学习好的同学去告诉大家这道题怎么解，而是让每个同学都得到了公平。让大家都发表自己的言论，让同学们一起去找到这道题的解法可能会让大家更有成就感吧。我一直都在上陈老师的课，这么多期课，我虽然某些题做的还是错的，可能这道题的答案还是不对，但是陈老师还是鼓励同学们，让大家不要只写答案，而去写你对这道题思路有什么想法以及看法，而不是让你简单的写一个答案，这个答案虽然是正确的，但是不知道你是怎么思考的，因为这节课的主题就是满足好奇，爱上思考，让大家都爱上思考，不光写个答案，更要明白这个答案是怎么来的。在我小的时候学习数学，一直都是以一种厌倦的情绪去对待他，而且考试成绩每次都不是很理想。通过学习这8期的课程，陈老师一直要求的就是简化思想，换个角度看问题，这些对我来说学数学上都有很大的启发，比如说从一个应用题来讲之前我就只会一个方案，但是现在我会了多个方案简答一道题，比如说这道题可用计数法，也可以用方程方程，还有二元一次方程，等这些解答的方案都让我从数学领悟到了不同的感想，从此我的数学就变得越来越好，并且也对数学产生了性浓厚的兴趣。成绩一直突飞猛进。总的来说还是要感谢陈老师和助教老师一直培养对我数学的兴趣。虽然以后可能这种课就没有了，但是我还是会以一种平常心态去面对数学的每一道题。
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研究院的陈硕老师吧？
发给他没，我转给他哈哈

【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 已经上了这么多节课了，一转眼8期课就过去了。就像我马上要毕业了一样，很舍不得陈老师。虽然和陈老师上了这么多期课，我可能有些题还是解不出来，但是我明白了，学完一节课或者一道题往往是为了解决这一类的问题，而不是解决这一道问题。我非常喜欢陈老师说过的这种方式，一直让我保持对数学的喜爱，以前我都非常讨厌数学，一直觉得他就是背公式以及套，公式运用在社会买菜里面，但是上完陈老师的这个课以后，我明白了，原来数学还有这么有趣的一面。就像数学不仅仅是加减乘除课内的那些知识，还有课外有趣的逻辑推理，递增规律以及脑筋急转弯。让我对数学有了更高一层的认识，就像打开万物交流的一所大门的钥匙一样，数学的每一方面都有它不同的个性。就如同每个人长相说话声音指纹都不一样，通过陈老师教这几节课，我明白的，不仅仅是怎么解题，而是像最后一节课老师要讲的人生感悟。数学有很多方面，而且数学也不可以，不能用一个词来概括所有数学的样子。每个人在学数学的方面都有每个人的优势，比如说我的优势就是喜欢看找规律图形题。很多人也在其他方面有优势。跟着陈老师一起学习，让我理解的更多是这道题他的思考过程，而不是只追求一个答案，在校内，如果你这道题空着，老师就会给你打0分，让你打回去重写，而在上陈老师课的时候，我遇到不会的题，往往老师都会鼓励同学们写出自己的困惑点，然后再让助教老师帮忙解答，我觉得这一方面是陈老师做的非常好的。而且在上课的时候，陈老师会让每个同学去发表自己的感想，而不是只让学习好的同学去告诉大家这道题怎么解，而是让每个同学都得到了公平。让大家都发表自己的言论，让同学们一起去找到这道题的解法可能会让大家更有成就感吧。我一直都在上陈老师的课，这么多期课，我虽然某些题做的还是错的，可能这道题的答案还是不对，但是陈老师还是鼓励同学们，让大家不要只写答案，而去写你对这道题思路有什么想法以及看法，而不是让你简单的写一个答案，这个答案虽然是正确的，但是不知道你是怎么思考的，因为这节课的主题就是满足好奇，爱上思考，让大家都爱上思考，不光写个答案，更要明白这个答案是怎么来的。在我小的时候学习数学，一直都是以一种厌倦的情绪去对待他，而且考试成绩每次都不是很理想。通过学习这8期的课程，陈老师一直要求的就是简化思想，换个角度看问题，这些对我来说学数学上都有很大的启发，比如说从一个应用题来讲之前我就只会一个方案，但是现在我会了多个方案简答一道题，比如说这道题可用计数法，也可以用方程方程，还有二元一次方程，等这些解答的方案都让我从数学领悟到了不同的感想，从此我的数学就变得越来越好，并且也对数学产生了性浓厚的兴趣。成绩一直突飞猛进。总的来说还是要感谢陈老师和助教老师一直培养对我数学的兴趣。虽然以后可能这种课就没有了，但是我还是会以一种平常心态去面对数学的每一道题。
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Nice~

【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 第一个就发了，哈哈
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这个课在哪儿报名？

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【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
已经上了这么多节课了，一转眼8期课就过去了。就像我马上要毕业了一样，很舍不得陈老师。虽然和陈老师上了这么多期课，我可能有


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能否给我老师的联系方式呢？
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 已经上了这么多节课了，一转眼8期课就过去了。就像我马上要毕业了一样，很舍不得陈老师。虽然和陈老师上了这么多期课，我可能有些题还是解不出来，但是我明白了，学完一节课或者一道题往往是为了解决这一类的问题，而不是解决这一道问题。我非常喜欢陈老师说过的这种方式，一直让我保持对数学的喜爱，以前我都非常讨厌数学
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发自「今日水木 on iPhone 12」
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